最新幼兒園說(shuō)課稿健康小貓生病了幼兒園說(shuō)課稿健康領(lǐng)域保護(hù)牙齒(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、心理上的各種問(wèn)題和疾病，老師就應(yīng)注意幫忙幼兒逐漸了解并學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的情緒。本活動(dòng)依據(jù)中班幼兒年齡特征：行為明顯受情緒支配，情緒仍然不穩(wěn)當(dāng)，容易沖動(dòng)。依據(jù)幼兒的成長(zhǎng)特點(diǎn)和本班幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)計(jì)此活動(dòng)，活動(dòng)中還有機(jī)整合了各領(lǐng)域的教育資料來(lái)促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展，并采用圖片聯(lián)想、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和用心性。二、活動(dòng)目標(biāo)、悲哀的原因，了解幫忙和安慰別人的方式、方法，表達(dá)自己的愛(ài)心。，不再難過(guò)，變得快樂(lè)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備ppt(課件)、墊子、沙袋、軟性無(wú)傷害投擲物、一段歡快的音樂(lè)等。四、活動(dòng)過(guò)程(一)小動(dòng)物出行師：喵喵喵，喵喵喵，小貓要出行，這天什么天?幼：這天是晴天。師：汪汪汪，汪汪汪，小狗要出行，這天什么天?幼：這天是雨天(二)晴天、陰天和雨天使用課件、雨天(雷陣雨)圖片討論：看到陰天、雨天你有怎樣的感覺(jué)?它們分別代表怎樣的情緒?為什么?(悲哀、難過(guò)、生氣)討論：看到晴天你的感覺(jué)是怎樣的?它能夠代表怎樣的情緒?為什么?(開(kāi)心、快樂(lè))小結(jié)：陰天、雨天可代表情緒不好的時(shí)候，比如生氣、郁悶。晴天可代表開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候。(三)播放課件(貼上相應(yīng)的天氣標(biāo)志，代表情緒)引導(dǎo)幼兒觀察小猴怎樣啦?發(fā)揮想象：小猴遇到什么事才難過(guò)?討論怎樣幫忙小猴，使它的情緒由陰雨天轉(zhuǎn)晴天呢?：小刺猬吵架(貼天氣標(biāo)志代表情緒)小刺猬為什么吵架?它們的情緒像什么天氣?怎樣才能避免這樣的事情發(fā)生?此刻，我們?cè)鯓幼屗鼈兊那榫w轉(zhuǎn)晴天?(四)讓我安慰你收集的孩子們的表情照片。(課件)討論：毛毛的情緒是晴天還是陰雨天?你是怎樣明白的?我們?nèi)绾巫屗_(kāi)心?，鼓勵(lì)幼兒嘗試安慰別人。?大家一齊跟著歡快的音樂(lè)，利用墊子、沙袋等發(fā)泄不好的情緒。(隨機(jī)的提問(wèn)、了解幼兒此刻感覺(jué)怎樣樣?)(五)延伸活動(dòng)：幼兒制作情緒天氣牌，每一天插在情緒播報(bào)窗里，以便教師及時(shí)了解幼兒的情緒，進(jìn)行幫忙和疏理。幼兒園說(shuō)課稿健康小貓生病了 幼兒園說(shuō)課稿健康領(lǐng)域保護(hù)牙齒篇三一、說(shuō)教材蔬菜是幼兒經(jīng)常接觸的一種食物。在春夏秋冬四個(gè)季節(jié)里，蔬菜隨處可見(jiàn)，它們種類繁多，幾乎每個(gè)孩子都能說(shuō)出幾種來(lái)。如：常見(jiàn)的西紅柿、胡蘿卜、土豆、黃瓜、白菜、辣椒等。本活動(dòng)通過(guò)觀察、提問(wèn)、故事、游戲等一系列活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜的
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