最新幼兒園教研活動方案幼兒園教研活動方案的制定(28篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、家長入園執(zhí)教定期開展集體備課和教材的研讀五月份：網(wǎng)絡(luò)化家園共育如何在親自活動中運用的專題研討提高網(wǎng)絡(luò)平臺使用性能的階段性分解研討自主研修：自選與家園共育的書籍進行閱讀六月份：網(wǎng)絡(luò)化家園共育問題的深入探討與研究梳理和課題資料，撰寫結(jié)題報告教研組的成果展示教研組成員的教研考核與評價教研組整理資料并歸檔完成課題工作幼兒園教研活動方案 幼兒園教研活動方案的制定篇四通過網(wǎng)絡(luò)化互動讓家長了解幼兒園的動態(tài)，和家長進行有效的溝通與交流。建立完善的網(wǎng)絡(luò)化家園互動管理模式，使家園彼此了解、共求家園進步與發(fā)展。共同創(chuàng)造一個有利于孩子們身心健康發(fā)展的良好環(huán)境。創(chuàng)建各種適合本園的網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳家園網(wǎng)絡(luò)的開展教師和家長對家園網(wǎng)絡(luò)化的技術(shù)培訓`思路（1）幼兒園的各項活動開展與展示（2）科學育兒知識的交流與分享（3）育兒的方法與指導（4）幼兒園的發(fā)展與思路：教師針對實際的家園網(wǎng)絡(luò)活動中的問題，不斷提出改進的方案與計劃，用以指導，并根據(jù)實踐發(fā)展，分階段進行總結(jié)活動效果。：在網(wǎng)絡(luò)化家園互動中，有目的、有計劃地對家長的行為表現(xiàn)進行觀察、分析，跟蹤記錄，在各階段的發(fā)展事實進行分析、研究，得出經(jīng)驗和總結(jié)。：找出典型事件，以教研的形式分析、討論現(xiàn)有問題及對策。：對工作及時回顧、反思、總結(jié)、調(diào)整研究思路。本次校本研訓的研究采用以行動研究為主的方法，同時采用觀察研究、案例研究、總結(jié)。研訓訓目標人群：全體教師擬解決的核心問題：網(wǎng)絡(luò)化家園互動方式的實踐研究：前期調(diào)查專題研討互幫互助實踐操作自主研修專家引領(lǐng)分享總結(jié)。每位教師積極主動參與校本研訓，無故遲到、早退、缺席者不予計分。，詳細記錄并反思，每學年至少讀一本書撰寫一篇心得體會及分享；每學年末上交個人校本研訓總結(jié)。《xx幼兒園的獎懲制度和考核辦法》，每學年評選出“校本研訓先進個人”和“優(yōu)秀教研組”予以獎勵。三月份:制定教研計劃教研組定期開展集體備課，研讀教材網(wǎng)絡(luò)化信息技術(shù)培訓分享專家引領(lǐng)，筆記參與式交流學習四月份：如何解決現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化家園共育問題的探究與研討環(huán)境體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化家園共育專題研討幼兒園優(yōu)質(zhì)課展示、
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