最新幼兒區(qū)域活動觀察記錄表大班(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 意大膽地表達就是勇敢的好孩子，懂嗎？”她點點頭。在活動中，當(dāng)問及：“你剛才看到的云是什么樣的？像什么？”和“如果請你把云朵畫下來，你準(zhǔn)備怎樣畫？”時，小靜也用心舉手，最后能大膽的表達出自己的想法，這是一個大大的突破，我及時用她喜歡的圖形寶寶獎勵了她，她的笑容更甜美了。分析：小靜是個自理潛力較強的幼兒，平時就默默無聞，多數(shù)只與固定幾個幼兒交流。在教育活動中，更難見到她舉手發(fā)言，有時被點到名字后，就一副害羞的樣貌，站著不說話。平時我也力圖不斷的引導(dǎo)她大膽回答，卻多是以失敗告終。指導(dǎo)策略：我為她的進步感到欣慰，當(dāng)然今后我也會繼續(xù)持之以恒地鼓勵支持她，幫忙她構(gòu)成用心動腦，大膽表達的良好習(xí)慣。相信她的自信心會在教師的一再鼓勵下逐漸建立，教師要密切關(guān)注孩子的不同發(fā)展、表現(xiàn)、
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