最新幼兒園大班智力游戲教案(通用16篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 名稱并在前面加上數(shù)目和單位，如：一輛汽車等。此環(huán)節(jié)讓幼兒分組進行，每組一個轉(zhuǎn)盤，盡量讓每個孩子在最短的時間內(nèi)都參與活動，減少和消除消極等待現(xiàn)象。(三)、游戲：造火車(8分鐘)一名幼兒做“火車頭”，“火車頭”拍手念兒歌“嗨嗨，我的火車就要開”小朋友就問“哪里開?”火車頭回答“***小朋友那里開”，被“火車頭”點到名字的幼兒到黑板前翻一張圖片并快速說出圖片上的物品，前面要加上數(shù)量和單位，如：五頭牛等，說對的幼兒站在“火車頭”后做一節(jié)車廂，說錯了，坐回座位，“火車頭”重新尋找車廂。這一環(huán)節(jié)，目的是讓幼兒通過游戲的形式，練習(xí)正確運用數(shù)量詞，并提高幼兒在活動中快速傾聽和應(yīng)答的能力。(四)、聽游戲音樂“開火車”(3分鐘)幼兒隨音樂自由組成幾節(jié)火車做動作，并隨音樂將火車開出活動室。引導(dǎo)幼兒在日常生活中準確運用數(shù)量詞。幼兒園大班智力游戲教案篇三5—6歲6人智力游戲能與同伴積極配合完成游戲，體驗智力游戲的樂趣；游戲過程中能認真傾聽并聽懂游戲玩法，能夠遵守游戲規(guī)則，形成競爭意識；；通過瞬間記憶，發(fā)展幼兒的觀察、分析、對應(yīng)、辨別空間方位等能力，促進幼兒大腦的發(fā)展。用挑戰(zhàn)的形式進行活動，增強活動的刺激性與趣味性，發(fā)展幼兒的集體榮譽感，讓幼兒在活動中獲得愉悅、積極的情緒體驗。爭分奪秒，用“最強大腦”解決問題，力求挑戰(zhàn)成功。音視頻準備：進場音樂《最強大腦1》，獲勝音樂《最強大腦2》，讀秒倒計時視頻經(jīng)驗準備：了解記分牌的使用，看最強大腦節(jié)目視頻第一關(guān)：每隊派一名幼兒進行挑戰(zhàn)，一名幼兒負責計分，不能相互提示，準確率高者暫為獲勝隊。第三關(guān)：全隊隊員參加挑戰(zhàn)，答題資格以敲擊速度為準，答錯自動減1分關(guān)注點：幼兒能否在短暫的時間內(nèi)找到適合自己的瞬間記憶的有效方法；平面圖形與立體物品能否完美對接轉(zhuǎn)換；短暫時間內(nèi)是否能完成數(shù)與量，空間方位的對應(yīng)；幼兒能否與同伴合理分工，相互配合；游戲過程中幼兒能否主動遵守游戲規(guī)則，初步形成競爭意識；游戲中面對屢次失敗，幼兒是否能不放棄，仍然繼續(xù)挑戰(zhàn)任務(wù)；游戲結(jié)束后幼兒能否坦然面對游戲結(jié)果；支持策略：利用音樂烘托激烈競爭的氣氛，將幼兒帶入情境，萌發(fā)主動參加挑戰(zhàn)游戲的激情。巧妙利用多種常見的
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