最新幼兒園教研活動(dòng)方案幼兒園教研活動(dòng)方案的制定(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：能連貫地復(fù)述故事的內(nèi)容，口齒清楚，表情自然。第二層（2星）：在老師的提醒下復(fù)述故事的主要內(nèi)容。第一層（3星）：能正確學(xué)拍節(jié)奏。第二層（2星）：在老師的引導(dǎo)下能初步學(xué)拍節(jié)奏。第一層（3星）：老師說(shuō)的英語(yǔ)單詞，幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。第二層（2星）：在老師的引導(dǎo)下學(xué)做相應(yīng)的動(dòng)作。第一層（3星）：能正確地進(jìn)行6以內(nèi)的看圖列式并計(jì)算。第二層（2星）：能正確地進(jìn)行6以內(nèi)的看圖列式并計(jì)算。第一層（3星）：能繪畫(huà)出鍛煉身體的各種姿態(tài)并合理安排好畫(huà)面。第二層（2星）：在老師的引導(dǎo)下能繪畫(huà)出鍛煉身體的姿態(tài)。第一層（3星）：能動(dòng)作協(xié)調(diào)捏出兩種不同的作品呈現(xiàn)。第二層（2星）：愿意玩泥工，有作品呈現(xiàn)。第一層（3星）：能折剪出三種不同的物體和圖案。第二層（2星）：能完成所指定的作品。第一層（3星）：能熟練地閱讀規(guī)定的內(nèi)容（15以上）。第二層（2星）：有部分字不認(rèn)識(shí)。第一層（3星）：能大膽想象拼圖三種以上，并能記錄表達(dá)。第二層（2星）：能大膽想象拼圖兩種以上，并能記錄表達(dá)。通過(guò)積極討論，有效的制定了大班階段組幼兒質(zhì)量調(diào)研的各項(xiàng)內(nèi)容和測(cè)試要求。從大班第一學(xué)期質(zhì)量調(diào)研情況匯總中可以看出，各班能結(jié)合園本課程，特色課程發(fā)展幼兒各方面的能力。在平時(shí)的閱讀識(shí)字方面比較重視，幼兒都能熟練地認(rèn)讀字。幼兒在兒歌、折剪紙等方面，比起中班的時(shí)候有了很大的進(jìn)步，特別是朗誦兒歌時(shí)，孩子們能大膽、清楚，表情自然的朗誦。英語(yǔ)方面各班能充分利用下午的游戲時(shí)間，對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的教育，收效不錯(cuò)，希望能在大班下階段繼續(xù)保持。繪畫(huà)方面也有很大的進(jìn)步，在內(nèi)容的充實(shí)、畫(huà)面的布局、顏色的均勻等方面都不錯(cuò)，只是創(chuàng)意不夠。幼兒對(duì)看圖列式、節(jié)奏方面掌握較好。在故事復(fù)述方面，還存在一些問(wèn)題，如：幼兒的語(yǔ)氣不夠表情缺乏等，在以后還需進(jìn)一步加強(qiáng)。在泥工方面，幼兒掌握的技能不夠扎實(shí)，想象力缺乏，作品比較粗糙。在拼圖記錄中存在問(wèn)題：幼兒的想象了不夠，記錄方法單一，開(kāi)拓性不夠，甚至有濱海分部的幼兒不會(huì)記錄的方法，需要在下學(xué)期加強(qiáng)培養(yǎng)、發(fā)展。幼兒園教研活動(dòng)方案 幼兒園教研活動(dòng)方案的制定篇四在20xx年南京市幼兒園課程游戲化建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)過(guò)程中我園有幸與六合區(qū)東溝幼兒園結(jié)為共建園，下面是我園的共建方案：（一）教科研資源優(yōu)勢(shì)六合區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園創(chuàng)建于1955年，為六合區(qū)教育局唯一一所直
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