最新幼兒園心理健康教育工作計劃與總結(jié)幼兒園心理健康教育工作計劃(通用8篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理健康教育課，以面向全體孩子為主，個別輔導(dǎo)為輔。創(chuàng)建心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，形成以心理健康工作室、各班班主任為主的以廣大家長、全體教師為輔的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，為孩子的身心健康做出努力。三、具體實施：教師方面：每學(xué)期對教師進行三次心理健康教育內(nèi)容的培訓(xùn)。(形式不限，聽講座，看錄像，觀摩心理教育輔導(dǎo)課等等)上好健康教育課。教師備好心理健康教育課教案，并組織聽課。組建教師心理咨詢志愿者隊伍。孩子方面：教會孩子掌握幾種放松心情的好方法。設(shè)立師生互動交流版面。讓孩子隨時有表達和宣泄自己情感的地方。家長方面：與家長多溝通。針對部分家長組織一些培訓(xùn)。幼兒園心理健康教育工作計劃與總結(jié)篇三我園的心理健康教育工作,將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),以完善幼兒園心理健康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障,提高教師的心理健康水平、促進幼兒健全人格發(fā)展為目標,根據(jù)幼兒的年齡特點和身心發(fā)展的規(guī)律,通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo),促進幼兒人格的健全發(fā)展。通過心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進教育、教學(xué)方法,改進班主任方法,提高德育工作的針對性和實效性,為幼兒園實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。二、總體目標指導(dǎo)教師樹立自我保健意識與學(xué)會調(diào)適良好的心態(tài),并在幼兒園管理過程中關(guān)注教師的心靈世界,注重營造良好的心理氛圍,積極建立和諧的人際關(guān)系。提高幼兒對幼兒園集體生活的適應(yīng)能力,關(guān)心愛護學(xué)幼兒,培養(yǎng)他們活潑、合群、樂學(xué)、自主的健康人格。三、主要措施(一)健全心理健康教育組織網(wǎng)絡(luò)想要使學(xué)校的心理健康教育逐步走上規(guī)范化,在開展工作的過程中取得實效,一個健全的組織是保障。我園自開展心理健康教育以來,就成立了以園長為組長,以分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長,由各班主任為組員的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,相關(guān)的心理健康教育工作都是在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一的指導(dǎo)下,制定教育活動計劃并組織實施,確保工作的開展有成效。(二)提高教師專業(yè)素質(zhì)心理健康教育工作的開展依托于素質(zhì)強硬的教師隊伍。我園通過多形式、多層次的培訓(xùn)教師入手,幫助教師豐富自身的心理輔導(dǎo)知識,提高心理輔導(dǎo)能力。利用一切有利機會,選派幼兒園骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。聘請專家來校做講座,組織全校教師積極參加心理輔導(dǎo)專業(yè)
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