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正文內(nèi)容

最新幼兒園課題研究計劃(匯總9篇)(編輯修改稿)

2025-08-14 14:10 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 啟發(fā)引導(dǎo)幼兒、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧的環(huán)境,選擇各種內(nèi)容,運用各種手段,開運用色彩繪畫教學(xué),讓幼兒在美術(shù)活動中感受和體驗,引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,富有個性的表現(xiàn)自己,在活動中展示出天真稚拙的美、大膽的創(chuàng)造,增強幼兒的興趣和自信心。對幼兒進行后測,并收集相關(guān)材料。(三)總結(jié)階段:2006年5月——2006年6月做好總結(jié)工作,整理資料,撰寫研究總結(jié)。收集幼兒的作品,布置作品展。幼兒園課題研究計劃篇三作為幼兒園教師,要有目的、有計劃地開展課題研究,認真完成學(xué)期實施階段的計劃內(nèi)容,做好相關(guān)記錄、總結(jié)等材料。下面是本站小編帶來關(guān)于幼兒園教師課題研究工作計劃的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!一、課題研究的目標與措施:(一)繪本中閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成目標:。,體驗繪本的多樣的情緒。措施:一、開展多種形式的繪本閱讀活動,激發(fā)幼兒的閱讀興趣針對幼兒不同個性,選擇貼近幼兒生活經(jīng)驗內(nèi)容的繪本故事。二、潛移默化的培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣大班的孩子已經(jīng)有了一定的理解能力。他們能理解一些有意義的書籍。也開始明白大人的所言所為,正常情況下他們都以成人的言行為自己的參照標準,所以我們做老師的就是幼兒們的榜樣,所以我們幼兒教師要時刻要求自己養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。(二)肢體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展目標:,開展對幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動作的訓(xùn)練,使幼兒體力、速度、靈敏等動作素質(zhì)達到標準。、跳躍、跳繩等,通過全方位的運動鍛煉孩子的手眼四肢協(xié)調(diào)能力。、平衡器材等引發(fā)支持幼兒的各種探索活動,發(fā)展幼兒的身體平衡能力。措施:一、歡愉、寬松的氛圍,利于幼兒協(xié)調(diào)性的發(fā)展在體育活動中,幼兒會因為對某一技能或技巧無所適從,而感到焦慮、甚至恐懼,從而出現(xiàn)動作不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。體育活動中要促進幼兒的協(xié)調(diào)能力,就更離不開歡愉、寬松的心理氛圍。二、輕松、自由的機會,促進幼兒協(xié)調(diào)性的發(fā)展幼兒的各種基本動作都是在不斷的練習(xí)、游戲中學(xué)習(xí)、完善的。協(xié)調(diào)能力作為身心健康發(fā)展的重要組成部分,也是在不斷的練習(xí)中發(fā)展和提高的。幼兒在體育活動中,要完成一定的動作,必須克服自己膽怯、堅持性差等弱點,才能較好地參與活動,獲取技能。三、及時、恰當(dāng)?shù)目隙?,推進幼兒協(xié)調(diào)性的發(fā)展作為教師要懂得并且善于用慧眼,發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點,
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