最新小學四年級英語教學計劃人教版小學四年級英語教學計劃(通用18篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:50 本頁面
【文章內容簡介】 是不及格，但是，如果和以前的他相比，進步卻是很大的`，所以這時老師的表揚會使他認識到自己的進步，自己也可以進步，從而對自己以后的學習會充滿信心，自然也會更加努力的學習。這學期，從這方面我仍將采用這種行之有效的方法。(三)提供切實可行的學習方法在課前預習中多指導在課堂上多關注課下復習多督促(四)發(fā)動周圍一切可以發(fā)動的力量建立“一對一”幫學對子取得家長的配合小學四年級英語教學計劃人教版篇三教材的地位及作用本模塊以愛好為話題，層層展開，內容主要談論個人興趣和愛好及其原因，表達喜歡和不喜歡，對各類愛好的選擇和評價。所選用的對話和短文都是學生的感興趣的內容，貼近學生的生活實際，易于激發(fā)學生的興趣，拓展視野。我們教師可以根據學生的不同愛好，組織開展各種活動，也可以組織學生開展有關愛好的問卷調查，引導學生理性認識所見各種愛好并做必要的取舍，開展活動性學習，自主性學習，反思性學習。讓學生懂得處理好愛好與學習關系。通過學習，學生能夠掌握readinga的短語和用法。在學習及操練過程中，鍛煉學生的合作能力和參與意識，鼓勵他們積極的參與、大膽的表達，培養(yǎng)學生學習英語的良好習慣，提高學習英語的興趣。理論依據:閱讀是組成英語課程資源的基本要素,把握本課閱讀的定位和作用,并以此為依據分析和設計教學步驟,體現教學大綱的意圖,從而使教師成功駕御教學過程,取得教學效果?；诼殬I(yè)中學學生的情況，本單元的教學內容的安排呈現出有利的一面：大部分學生對愛好話題比較熟悉。從他們熟悉且感興趣的話題入手，以興趣為導向,展開教學。對學生的現狀有著準確的把握和分析,是教學得以順利進行的基礎,是完成預期教學目標的前提條件。然而也有不利的一面：一部分學生英語基礎較差，沒有較好的學習方法，甚至有少部分學生對英語學習產生了厭倦。(知識目標,能力目標,德育目標)3)通過課文學習，對文章有所了解，提高閱讀水平。:通過學習，學生能夠自由運用所學詞組，談論關于愛好的話題。同時對聽、說、讀、寫等方面的能力也有所提高。能力目標：1)通過快速閱讀和精讀讀懂課文的文章大意和細節(jié)。2)掌握自主學習的方法，提高閱讀的能力，進而獲得綜合運用語言的能力。德育目標：1)通過談論愛好培養(yǎng)對他人不同愛好的尊重，維持良好的人際關系。2
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