最新富饒的西沙群島說(shuō)課稿完整版(15篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 位學(xué)生都積極主動(dòng)參加到閱讀中，開(kāi)展個(gè)性化閱讀。第二步：珊瑚的樣子千奇百怪我們能美美地讀出來(lái)嗎?引導(dǎo)學(xué)生用讀來(lái)表達(dá)理解海參的“蠕動(dòng)”，同學(xué)們會(huì)想到哪些軟體動(dòng)物呢? (.) 配上動(dòng)作來(lái)讀一讀。表演讀大龍蝦的“樣子挺威武”第三步：海底的魚多從“” 這么多好看的魚，抓住“有的...有的... 有的……有的……”指導(dǎo)讀，結(jié)合圖片，進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。讓讀來(lái)替代老師的講。給學(xué)生創(chuàng)造讀的機(jī)會(huì)，進(jìn)行多種形式的讀，讀出意、讀出形、讀出味、讀出神。第五環(huán)節(jié) 美句積累 深化感悟 第一步：第4自然段寫得這么美，把喜歡的部分背下來(lái)吧。第二步：指導(dǎo)書寫“威武”。課堂的練字時(shí)間要雷打不動(dòng)，重要的事情要在老師眼皮子底下完成。富饒的西沙群島海面 海水 顏色海底 珊瑚 海參 大龍蝦 魚海灘 貝殼 海龜海島 鳥 鳥蛋 鳥糞板書設(shè)計(jì)是微型的教案，我用課文的關(guān)鍵詞的方法來(lái)設(shè)計(jì)板書，結(jié)構(gòu)清晰，簡(jiǎn)單明了，有助于課堂抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。課堂教學(xué)是動(dòng)態(tài)生成的過(guò)程，教學(xué)目標(biāo)是整堂課的活動(dòng)指針，而學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律是一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。在教學(xué)中，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生主體性，發(fā)展個(gè)性，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)。因此，我通過(guò)圖片激趣法、朗讀感悟法引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式來(lái)學(xué)習(xí)，使學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)發(fā)展能力，從而提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。富饒的西沙群島說(shuō)課稿完整版篇二說(shuō)教材：這篇課文是第六單元的一篇精讀課文，通過(guò)介紹西沙群島的地理位置和它的美麗富饒，表達(dá)了作者對(duì)西沙群島的熱愛(ài)之情。課文是從三個(gè)方面對(duì)西沙群島進(jìn)行介紹和說(shuō)明的。先講西沙群島的位置；再按海面、海底、海灘、海島的順序具體介紹西沙群島的風(fēng)光和物產(chǎn)；最后寫西沙群島將會(huì)建設(shè)得更加美麗和富饒。說(shuō)學(xué)情：三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了初步自主閱讀的能力，對(duì)各種事物有著強(qiáng)烈的好奇心與求知欲。同時(shí)他們也具備了一定的計(jì)算機(jī)操作能力，能夠獨(dú)立在多媒體世界中搜集與西沙群島有關(guān)的圖片和文字資料。說(shuō)設(shè)計(jì)理念：尊重學(xué)生的感受，突出學(xué)生主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生直接與文本對(duì)話，以讀為本，讀中理解、讀中感悟與想象，讀中受到情感、態(tài)度、價(jià)值觀的熏陶，讀中積累語(yǔ)言。運(yùn)用多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生感官，激發(fā)學(xué)生興趣。說(shuō)學(xué)習(xí)目標(biāo)：有感情地朗讀課文，積累
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