最新小學(xué)二年級體育教案下冊小學(xué)二年級體育教案全集(10篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法和要領(lǐng)。教師做分解和完整動作示范。教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)。學(xué)生集體練習(xí)。學(xué)生分組練習(xí)。順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強基本部分二、游戲：（障礙賽跑）規(guī)則：游戲者應(yīng)在比賽中完成所規(guī)定的動作。由小裁判評定動作正確與否。每個隊員的比賽次數(shù)相等。組織：找學(xué)生表演。教師講解游戲要求和規(guī)則。學(xué)生練習(xí)比賽。教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。學(xué)生練習(xí)比賽。分組比賽。最新小學(xué)二年級體育教案下冊 小學(xué)二年級體育教案全集篇三通過教學(xué)，使90%以上的學(xué)生能判斷跑的正確擺臂動作。通過教學(xué)，使85%以上的學(xué)生能初步學(xué)會正確的原地擺臂技術(shù)，并有60%的學(xué)生能在跑的過程中正確運用，同時使學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)得到提高。通過教學(xué)，使學(xué)生在創(chuàng)造性情境教學(xué)活動中正確認(rèn)識《龜兔賽跑》的新寓意，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、積極進取、團結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)。通過多種教學(xué)手段，發(fā)展學(xué)生形象思維能力和創(chuàng)造能力。保持前后擺動時前臂與上臂有合理的夾角。教學(xué)難點跑的過程中正確的擺臂姿勢與下肢的協(xié)調(diào)配合。部分教學(xué)內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生活動教學(xué)要求組織時間師生問好情景導(dǎo)入教師問：小朋友，準(zhǔn)備好了嗎?講述《龜兔賽跑》故事，結(jié)合提問，引入課題情境，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)編故事的興趣。學(xué)生答：我們準(zhǔn)備好了，我們來啦!稍息，靜聽。積極想象。歡快、活潑、精神飽滿。集中學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生好奇心和求知欲。學(xué)生跑向老師，圍著老師站位。情景熱身跑小鳥飛動物模仿操蜜蜂操小鴨操孔雀操青蛙操小兔操教師領(lǐng)跑：跟老師飛教師導(dǎo)入大森林場景，帶領(lǐng)大家模仿森林小動物歡快嬉戲。教師領(lǐng)頭，學(xué)生自由跟隨。認(rèn)真聽、仔細看，高興地模仿。學(xué)生情緒歡快活躍學(xué)生站位：散點圍著老師。最新小學(xué)二年級體育教案下冊 小學(xué)二年級體育教案全集篇四學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：迎面接力學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法，能做出右手傳接棒的動作，能積極參與游戲，與同伴相互合作。學(xué)習(xí)步驟：教師活動：集合隊伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)
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