最新小學(xué)二年級(jí)體育教案下冊(cè)小學(xué)二年級(jí)體育教案全集(10篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法和要領(lǐng)。教師做分解和完整動(dòng)作示范。教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。學(xué)生集體練習(xí)。學(xué)生分組練習(xí)。順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)基本部分二、游戲：（障礙賽跑）規(guī)則：游戲者應(yīng)在比賽中完成所規(guī)定的動(dòng)作。由小裁判評(píng)定動(dòng)作正確與否。每個(gè)隊(duì)員的比賽次數(shù)相等。組織：找學(xué)生表演。教師講解游戲要求和規(guī)則。學(xué)生練習(xí)比賽。教師做正確評(píng)定勝負(fù)。4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。學(xué)生練習(xí)比賽。分組比賽。最新小學(xué)二年級(jí)體育教案下冊(cè) 小學(xué)二年級(jí)體育教案全集篇三通過教學(xué)，使90%以上的學(xué)生能判斷跑的正確擺臂動(dòng)作。通過教學(xué)，使85%以上的學(xué)生能初步學(xué)會(huì)正確的原地?cái)[臂技術(shù)，并有60%的學(xué)生能在跑的過程中正確運(yùn)用，同時(shí)使學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)得到提高。通過教學(xué)，使學(xué)生在創(chuàng)造性情境教學(xué)活動(dòng)中正確認(rèn)識(shí)《龜兔賽跑》的新寓意，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)。通過多種教學(xué)手段，發(fā)展學(xué)生形象思維能力和創(chuàng)造能力。保持前后擺動(dòng)時(shí)前臂與上臂有合理的夾角。教學(xué)難點(diǎn)跑的過程中正確的擺臂姿勢(shì)與下肢的協(xié)調(diào)配合。部分教學(xué)內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)要求組織時(shí)間師生問好情景導(dǎo)入教師問：小朋友，準(zhǔn)備好了嗎?講述《龜兔賽跑》故事，結(jié)合提問，引入課題情境，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)編故事的興趣。學(xué)生答：我們準(zhǔn)備好了，我們來啦!稍息，靜聽。積極想象。歡快、活潑、精神飽滿。集中學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生好奇心和求知欲。學(xué)生跑向老師，圍著老師站位。情景熱身跑小鳥飛動(dòng)物模仿操蜜蜂操小鴨操孔雀操青蛙操小兔操教師領(lǐng)跑：跟老師飛教師導(dǎo)入大森林場景，帶領(lǐng)大家模仿森林小動(dòng)物歡快嬉戲。教師領(lǐng)頭，學(xué)生自由跟隨。認(rèn)真聽、仔細(xì)看，高興地模仿。學(xué)生情緒歡快活躍學(xué)生站位：散點(diǎn)圍著老師。最新小學(xué)二年級(jí)體育教案下冊(cè) 小學(xué)二年級(jí)體育教案全集篇四學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：迎面接力學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法，能做出右手傳接棒的動(dòng)作，能積極參與游戲，與同伴相互合作。學(xué)習(xí)步驟：教師活動(dòng)：集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)
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