最新歷史高考必考知識(shí)點(diǎn)歸納高考?xì)v史必背知識(shí)點(diǎn)歸納(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 11:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 補(bǔ)，才能有利于各國(guó)的共同發(fā)展。第四，歐洲有著共同的文化遺產(chǎn)和心理認(rèn)同感。歷史高考必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇四(1)趨勢(shì)：經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化和經(jīng)濟(jì)全球化。特點(diǎn)：世界經(jīng)濟(jì)格局多極化。(2)主要原因：第三次科技革命，使生產(chǎn)力大大提高。(3)關(guān)系：①世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化是經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。②經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化為經(jīng)濟(jì)全球化提供了經(jīng)驗(yàn)和條件，并加強(qiáng)了全球經(jīng)濟(jì)的依賴關(guān)系。③經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化一定程度上又阻礙了經(jīng)濟(jì)全球化。④總之，兩者之間主要是相互促進(jìn)、相互依賴、并行發(fā)展。第一，漸入“黃金時(shí)代”的歐洲人民從慘痛的歷史教訓(xùn)與嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)中不約而同地得出這樣的結(jié)論：為了使歐洲擺脫血腥沖突的威脅，緩和民族仇恨，防止歷史悲劇的重演，必須重新組織歐洲的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與政治生活。第二，二戰(zhàn)后，美國(guó)、蘇聯(lián)勢(shì)力在歐洲的影響急劇擴(kuò)大，歐洲各國(guó)的政治和經(jīng)濟(jì)地位下降，只有聯(lián)合，才能重新樹(shù)立歐洲的新形象。第三，隨著科技和生產(chǎn)的發(fā)展，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，而西歐地區(qū)國(guó)家林立，存在著國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小和生產(chǎn)資源短缺的問(wèn)題，只有走向聯(lián)合，才能做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，才能有利于各國(guó)的共同發(fā)展。第四，歐洲有著共同的文化遺產(chǎn)和心理認(rèn)同感。歷史高考必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇五莊子的主要思想是清靜無(wú)為，或者說(shuō)是“無(wú)為而治”。主張順其自然,不求名、不求利,淡視生死。自由觀——逍遙游。就是絕對(duì)自由，這種絕對(duì)自由是莊周幻想出來(lái)的，是不依賴外界任何事物的絕對(duì)自由。政治觀——順應(yīng)自然，無(wú)為而治。提出“絕圣棄知”的主張，認(rèn)為“圣人不死，大盜不起”，“絕圣棄知，大盜乃止?！庇终f(shuō)，“主上喜好施智巧，用機(jī)謀而不求至道，那么天下就要大亂了?！币会樢?jiàn)血地指出了社會(huì)的弊端，提出了“彼竊鉤者誅，竊國(guó)者為諸侯”的名言。認(rèn)識(shí)論一一將人的知識(shí)分為有為的小知與無(wú)為的大知，提倡無(wú)為的大知，擯棄有為的小知。認(rèn)為以有限的智慧去探究無(wú)窮大的領(lǐng)域，必然會(huì)述亂而無(wú)所收獲。莊子(約前369前286)，戰(zhàn)國(guó)中期哲學(xué)家，莊氏，名周，字子休(一作子沐)，漢族，蒙(今安徽蒙城，又說(shuō)河南商丘、山東東明)人。是我國(guó)先秦(戰(zhàn)國(guó))時(shí)期偉大的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家。莊子原系楚國(guó)公族，楚莊王后裔，后因亂遷至宋國(guó)，是道家學(xué)說(shuō)的主要?jiǎng)?chuàng)始人。與道家始祖老子并稱為“老莊”，他們的哲學(xué)思想體系，被思想學(xué)術(shù)界尊為“老莊哲學(xué)”，然文采更勝老子。代表作《莊子》被尊崇者演繹出多
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