最新盧溝橋烽火教案幼兒園盧溝橋烽火教案(匯總10篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 11:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方，并讓我們的孩子為之鼓掌，并真正從內(nèi)心深處受到觸動(dòng)，從而指導(dǎo)自己的行為。1. 自由朗讀最后一段。2. 在八年抗戰(zhàn)中，涌現(xiàn)了許多可歌可泣的感人事跡，組內(nèi)說說課余自己從課外書中讀到或從電影、電視中看到過的抗日英雄的感人故事。3. 小組推薦代表講述英雄故事。盧溝橋烽火教案幼兒園篇三教學(xué)要求：導(dǎo)入新課，質(zhì)疑問難。檢查預(yù)習(xí)情況。初讀課文，理清課文條理。指導(dǎo)學(xué)生書寫詞語(yǔ)。一、導(dǎo)入新課。2。揭題質(zhì)疑。看了課題，有什么疑問?學(xué)生提問，比如“烽火”是什么?.歷史背景如何?盧溝橋在哪里?……。解決問題：事先請(qǐng)同學(xué)預(yù)習(xí)，搜集有關(guān)歷史材料，這時(shí)可請(qǐng)學(xué)生自己匯報(bào)預(yù)習(xí)成果，并及時(shí)表?yè)P(yáng)這些同學(xué)，鼓勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。相機(jī)介紹“九一八”事變的經(jīng)過——九一八”事變后，日本帝國(guó)主義熱點(diǎn)了我國(guó)東北及華北部分地區(qū)，為侵略魔爪伸向全中國(guó)，又蓄意制造了盧溝橋事變。二、初讀指導(dǎo)。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，自學(xué)生字詞，劃分段落。(1)小黑板出示詞語(yǔ)。(2)開火車讀，指名讀，齊讀，去掉拼音讀。(3)指名分自然段讀課文。：(1)默讀課文，想想每個(gè)自然段的內(nèi)容，再想想哪幾個(gè)自然段講的是同一個(gè)內(nèi)容，可以合并在一起。(2)指名分段，并說說理由。第一段(1)：后的局勢(shì)和盧溝橋所處的戰(zhàn)略地位。第二段(25)：寫“盧溝橋事變”的經(jīng)過。第三段(68)：寫中國(guó)共產(chǎn)黨號(hào)召全國(guó)人民團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，全國(guó)人民對(duì)盧溝橋守軍的慰問與聲援。第四段(9)：寫“盧溝橋事變”揭開了中國(guó)人民全國(guó)抗戰(zhàn)的序幕。三、指導(dǎo)寫字。四、作業(yè)。(1)抄寫詞語(yǔ)。(2)解釋加點(diǎn)字。同仇敵愾萬籟俱寂眾寡懸殊如火如荼猝不及防。盧溝橋烽火教案幼兒園篇四按時(shí)間和事情發(fā)展順序給課文分段，歸納段落大意能按時(shí)間先后順序復(fù)述“盧溝橋事變”的經(jīng)過。了解盧溝橋的戰(zhàn)略地位，以及盧溝橋事變的重大歷史意義。通過了解“盧溝橋事變”的史實(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)日寇侵略罪行的憎恨和對(duì)我國(guó)軍民同仇敵愾抗擊侵略者的英勇行為的崇敬之情。（課前播放斑竹清唱的《盧溝橋之歌》，直到上課鈴響后才停止播放）。（當(dāng)蒼涼悲壯的歌聲縈繞在教室里時(shí)，“未成曲調(diào)先有情”，學(xué)生已是“不絕轉(zhuǎn)入此中來”。當(dāng)歌聲戛然而止時(shí)，相信同學(xué)們心中那蒼涼悲
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