最新功率說課稿初中(15篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 11:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 識意義，從類比中形成定義，再通過對具體電功率的解讀來理解電功率的定義和意義。討論問題環(huán)環(huán)緊扣，層層深入。第4個問題是個陷井，初學(xué)者常常會認為電功率大的用電器消耗的電能一定多，這樣設(shè)計可讓學(xué)生在糾錯中深刻理解電功率概念。第2個問題是一個簡單的計算，從1秒到1分鐘學(xué)生容易解決，到1小時學(xué)生就感到難，這為后面千瓦時的教學(xué)埋下伏筆。本環(huán)節(jié)教學(xué)大約7分鐘。第四環(huán)節(jié)：單位比較，明確概念。用前一個環(huán)節(jié)中某用電器在1小時內(nèi)消耗的電能不好計算為例，提出如果電功率用千瓦做電位，時間用小時做單位，電能的單位該是什么讓學(xué)生進行推導(dǎo)。因為學(xué)生具備基本的數(shù)理推導(dǎo)能力，容易推導(dǎo)出千瓦時和焦耳的關(guān)系，老師在請學(xué)生推導(dǎo)后強調(diào)在公式p=w/t中單位的對應(yīng)關(guān)系。這部分內(nèi)容讓學(xué)生自己來推導(dǎo)，一是上一環(huán)節(jié)的伏筆，讓學(xué)生體會到焦耳作為電能的單位有時數(shù)值過大，不好記錄，另一方面是學(xué)生在上一節(jié)已經(jīng)接觸過千瓦時，很容易在推導(dǎo)中產(chǎn)生頓悟的喜悅，并體會物理量之間對應(yīng)關(guān)系和物理表達的簡潔奇妙。本環(huán)節(jié)教學(xué)需要10分鐘。第五環(huán)節(jié)：習(xí)題講解，鞏固概念。講解課本上的例題。通過這個環(huán)節(jié)，鞏固電功率概念，同時讓學(xué)生學(xué)以致用。并幫助學(xué)生養(yǎng)成有理有據(jù)，嚴(yán)密認真解決物理問題的習(xí)慣。本環(huán)節(jié)教學(xué)需要5分鐘。第六環(huán)節(jié)：解讀銘牌，應(yīng)用概念。在完成第五個環(huán)節(jié)的教學(xué)后，本節(jié)課新課教學(xué)任務(wù)基本完成。本環(huán)節(jié)先讓學(xué)生小結(jié)本節(jié)內(nèi)容，共同形成一個學(xué)習(xí)要點的板書。之后老師讓大家一起輕松地觀察課本上洗衣機銘牌，解讀各項數(shù)據(jù)，尤其是電功率數(shù)據(jù)的意義并交流，讓學(xué)生運用這些數(shù)據(jù)自編一道物理題目供作業(yè)用。這個環(huán)節(jié)是電功率教學(xué)的拓展，老師放在小結(jié)之后進行，為了給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，同時充分利用教材上的素材資源。在這個過程中，學(xué)生收集和處理信息的能力得到提高，對電功率的理解得到進一步鞏固。運用所學(xué)知識編寫物理問題并用他們的問題做作業(yè)，有利于學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。本環(huán)節(jié)需要5分鐘。功率說課稿初中篇二一、說教材教材內(nèi)容要點： 第一，電功率的定義、物理意義、單位。第二，電功率和電壓,電流的關(guān)系，電功率計算。第三，理解和區(qū)分用電器的額定功率和實際功率。教材的地位和作用：對電功率這一節(jié)內(nèi)容的研究是在學(xué)習(xí)了電功之后結(jié)合學(xué)生已有的生活經(jīng)驗對電學(xué)知識的進一步學(xué)習(xí)掌握。這一
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