最新初中二年級上冊數(shù)學知識點七年級上冊數(shù)學知識點歸納(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 11:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 站后下了25人，上了19人，現(xiàn)在車上還有多少人?軸對稱圖形知識點對折后左右兩邊完全重合的圖形是軸對稱圖形。常見的軸對稱圖形有：長方形、正方形、圓形、等邊三角形。字母是軸對稱圖形的有：a、b、c、d、e、h、i、k、m、o、t、v、u、w、x、y。根據(jù)軸對稱圖形的一半，畫出它的另一半。0是不是偶數(shù)零是偶數(shù)。是一個特殊的偶數(shù)，是正偶數(shù)與負偶數(shù)的分界線，又是正奇數(shù)與負奇數(shù)的分水嶺。根據(jù)奇數(shù)和偶數(shù)的定義，若某數(shù)是2的倍數(shù)，它就是偶數(shù)，可表示為2n(n為整數(shù))，若不是2的倍數(shù)，它就是奇數(shù)，可表示為2n+1，即奇數(shù)除以2的余數(shù)是1。0=2_0，故0是偶數(shù)。初中二年級上冊數(shù)學知識點 七年級上冊數(shù)學知識點歸納篇四乘法的初步認識(第一課時)44頁————46頁(1)結(jié)合數(shù)一數(shù)、擺一擺的具體活動，經(jīng)歷相同加數(shù)連加算式的抽象過程，感受這種運算與日常生活的聯(lián)系，體會學習乘法的必要性。(2)結(jié)合具體情境，經(jīng)歷把相同加數(shù)的連加算式抽象為乘法算式的過程，初步體會乘法運算的意義，體會乘法和加法之間的聯(lián)系與區(qū)別。(3)會把相同加數(shù)的連加算式改寫為乘法算式，知道寫法、讀法，并能應(yīng)用加法計算簡單的乘法算式的結(jié)果。乘法的初步認識(第二課時)47頁(1)能根據(jù)加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名稱及含義。(2)知道用乘法算式表示“相同加數(shù)連加算式”比較簡便，為進一步學習乘法奠定基礎(chǔ)。(3)能從生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，初步學會解決簡單的乘法問題。5的乘法口訣(1)結(jié)合具體情境，進一步體會乘法的意義，并經(jīng)歷5的乘法算式的計算過程和5的乘法口訣的編制過程。(2)能用5的乘法口訣進行乘法計算，體驗運用乘法口訣的優(yōu)越性。(3)能用5的乘法運算解決生活中簡單的實際問題。4的乘法口訣(分2課時)(1)結(jié)合具體情境，經(jīng)歷4的乘法口訣的編制過程，進一步體會編制乘法口訣的方法。(2)能夠發(fā)現(xiàn)每一組乘法口訣的排列規(guī)律，培養(yǎng)有條理的思考問題的習慣，逐步的發(fā)展數(shù)感。(3)掌握4的乘法口訣，會用已經(jīng)學過的口訣進行乘法計算，并能解決簡單的實際問題。56頁例5(1)結(jié)合具體情境，掌握乘加、乘減算式的運算順序，并能正確計算。(2
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