最新初三物理說課稿初中物理說課稿(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 10:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 _________________________________________________問題2:____________________________________________________問題3:____________________________________________________（如：《浮力》一節(jié)的預(yù)習(xí)題可設(shè)計為：浸在液體中的物體，當(dāng)它所受的浮力大于重力時，物體_______。當(dāng)它所受的浮力小于所受的重力時，物體_______。當(dāng)它所受的浮力與所受的重力相等時，物體_______在液體中，或_______在液面上。一個 50g的雞蛋懸浮在鹽水中不動時，受到的浮力是_______n.（g=10n/kg）采用_______的辦法可以增大浮力，即使最現(xiàn)代化得輪船，也保持著這種古老的辦法。排水量是1000t的輪船在河水中航行，滿載時船及所裝的貨物共重_______n,，它受到的重力大小_______,它受到的浮力_______,它排開水的體積_______.（填“變大”“變小”或“不變”）潛水艇靠改變_______實現(xiàn)上浮和下沉的？氣球和飛艇能漂浮在空中，氣球和飛艇里充的是_______.）學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成后，教師采取投影學(xué)生學(xué)案、學(xué)生補(bǔ)充完善學(xué)案的方式順利完成此環(huán)節(jié)。、展示交流（20分鐘）同學(xué)們針對學(xué)案中設(shè)計的探究問題，分小組先討論解決后再上黑板分別進(jìn)行板演，為展示交流做準(zhǔn)備。然后本小組講解，其余小組聆聽并發(fā)現(xiàn)其不足之處，加以完善。此過程中教師適時點撥，注意歸納思路、滲透學(xué)科理念。本環(huán)節(jié)設(shè)計的合作探究題和處理的方法為：（以《浮力》一節(jié)為例：問題（一）：把體積相等、質(zhì)量不等的三個小球a、b、c放入同種液體中，靜止后的位置如圖所示，它們所受的浮力分別為fa、fb、fc,則這三個力大小關(guān)系是______________,_______球的密度最大。問題（二）：將同一鐵塊分別放入水和水銀中，比較鐵塊受到的浮力大小，下列說法中正確的是_______（ρ=103 kg/m3） ，無法確定問題（一）：學(xué)生自學(xué)時，能夠判斷出三個球受到浮力大小關(guān)系，而在解決三個球的密度問題時，找不到問題的切入點。教師點撥：根據(jù)前面學(xué)過的質(zhì)量
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