最新初中說課稿語文賽課初中說課稿語文桃花源記(9篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 10:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 永遠(yuǎn)洋溢著親情，讓我們的家永遠(yuǎn)充滿愛！【該環(huán)節(jié)設(shè)計，開闊了視野，升華了主題，還體現(xiàn)學(xué)以致用，讓學(xué)生真正感受到要用愛來營造家園，用責(zé)任來回報社會！】為你的長輩做一件你力所能及的事(如“洗腳”、“洗衣”、“梳頭”等)將這一過程及感受寫成一篇300字左右的短文。初中說課稿語文賽課 初中說課稿語文桃花源記篇二各位評委、老師：大家好！我叫付義六，來自蔡山二中。我說課的題目是：《孔乙己》，下面我就按說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序四個部分向各位評委、老師說課。教材的地位及內(nèi)容：《孔乙己》是人教版義務(wù)教育初級中學(xué)語文九年級下冊第二單元的一篇課文。第二單元的設(shè)置，主要是為了使學(xué)生在把握情節(jié)的前提下，著重欣賞人物形象，把握人物的性格特點，了解刻畫人物的性格的多種藝術(shù)手法，從而達(dá)到培養(yǎng)和提高學(xué)生文學(xué)作品的欣賞能力?！犊滓壹骸愤@篇小說不算長，卻極其深刻地反映了孔乙己一生的悲劇和整個社會的世態(tài)，它揭露了為封建科舉制度所戕害的讀書人的病苦，是一篇討伐封建制度以及封建文化教育的戰(zhàn)斗檄文；從民眾這一方面看，小說表現(xiàn)了魯迅鞭撻國民劣根性的一貫主題。小說運用側(cè)面描寫、正面描寫，通過外貌、動作、語言等方面的描寫，鮮明地表現(xiàn)了孔乙己這個人物的性格特點，成功地塑造了孔乙己這個封建社會下層知識分子的形象。教學(xué)《孔乙己》這篇小說，不僅能幫助學(xué)生深刻理解小說的思想內(nèi)容，而且還能啟發(fā)學(xué)生怎樣去欣賞小說，并從中受到深刻的啟迪。學(xué)習(xí)目標(biāo)和重、難點的確立：小說的欣賞，主要是使學(xué)生了解欣賞小說的意義，提高欣賞小說的興趣，初步學(xué)會欣賞小說的基本方法，從而培養(yǎng)和提高他們對小說的欣賞能力，為今后更好地閱讀和欣賞小說打下基礎(chǔ)。魯迅運用多種藝術(shù)表現(xiàn)手法塑造孔乙己這個人物形象，使之成為我國現(xiàn)代文學(xué)畫廊里很突出的一個人物形象，同時使讀者從一個側(cè)面認(rèn)識封建社會的腐朽與黑暗?？梢赃@樣說，只要成功地解讀孔乙己這個人物形象，欣賞《孔乙己》這篇小說的目的就能達(dá)成。因此，我把這篇課文的教學(xué)目標(biāo)確定為：⑴探究小說人物的性格內(nèi)涵，體會孔乙己形象的意義。(培養(yǎng)學(xué)生評價和欣賞小說能力。)⑵深刻理解小說所揭示的主題思想。(培養(yǎng)學(xué)生深刻理解文意和歸納思維能力。)⑶學(xué)習(xí)用人物的外貌、語言、動作描寫來展示人物思想性格的寫法。(了解小說刻畫人物性格的多種藝術(shù)手法。)
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