最新保護牙齒教學設計方案保護牙齒教案設計意圖(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 10:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 顫動牙刷，仔細把咀嚼面的牙縫刷干凈。刷前牙內(nèi)側(cè)時，在牙刷前部來回顫動，仔細輕 柔把牙縫清理干凈。保護牙齒教學設計方案 保護牙齒教案設計意圖篇二使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識。使幼兒懂得保護牙齒的意義，了解保護牙齒的方法。指導幼兒學會刷牙的正確方法，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。體驗健康潔白的牙齒給人帶來的快樂與美感。提前兩天將洗凈的蛋殼浸在醋里 收集幼兒的漱口水若干杯故事準備《愛吃糖的老虎》提問：狐貍想出了什么辦法？老虎的牙齒怎么了？引出問題找找自己是不是也有壞掉的牙齒。（1） 用小鏡子找一找自己的牙齒有沒有變黑或壞掉的。（2） 觀察長有齲齒的幼兒的牙齒（3） 變黑壞掉的牙齒叫齲齒（1） 幼兒討論：齲齒是怎么形成的（2） 觀察幼兒漱口水，請幼兒觀察里面有沉淀物質(zhì)，請幼兒聞一聞是什么味道？（酸的 臭的）這中酸得、臭的物質(zhì)會對牙齒產(chǎn)生怎樣的影響。（3） 觀察蛋殼浸在醋里的變化并討論醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟。小結(jié)：食物殘渣在細菌的作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑、形成齲齒。討論如何保護牙齒形成齲齒（少吃甜食 早晚刷牙 吃完東西漱口）結(jié)合《刷牙歌》教會幼兒正確的刷牙方法 結(jié)束活動.保護牙齒教學設計方案 保護牙齒教案設計意圖篇三品德與生活課程是一門以小學低年級兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)具有良好品德與行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。因此，在本課的教學設計中我以“初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣”為主要目標。了解牙齒對身體的作用，初步掌握正確的刷牙方法。了解愛護牙齒的一般方法，加強保護牙齒的意識。本課是北師大版義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊第一單元《健康生活每一天》的第一個主題《我換牙了》的內(nèi)容。讓孩子健康地生活，是每位家長和老師的良好愿望。本節(jié)課主要是借兒童換牙期，對他們進行保護牙齒的教育，幫助兒童學習刷牙的正確方法，了解牙齒保健的常識，并初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。本課是針對正處在換牙時期的學生而設計的。換牙是孩子必須經(jīng)歷的一個過程，但是他們關于牙齒的保健常識卻知之甚少。況且每個家長的態(tài)度和具體做法有很大差異，會直接影響孩子牙齒的生長，所以必須盡快讓學生掌握正確的刷牙方法，了解牙齒的保健常
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