最新中班社會(huì)活動(dòng)元旦節(jié)教案中班社會(huì)元旦節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 09:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 畫，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。問：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。教唱歌曲《恭喜恭喜》師：“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”。耍龍燈。老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。問：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”“我們也來耍龍燈好嗎？”請幼兒來跟著音樂耍龍燈二三次教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時(shí)，感受到元旦活動(dòng)其其中的快樂。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂。師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好？”（帶幼兒隨著歡慶的音樂出活動(dòng)室。）中班社會(huì)活動(dòng)元旦節(jié)教案中班社會(huì)元旦節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇五讓幼兒初步了解元旦是新年的第一天。讓幼兒知道要過新年了，又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。鼓勵(lì)幼兒積極參與到慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)中去，充分感受節(jié)日的快樂。布置園內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。大班幼兒每人制作一張節(jié)日賀卡。“圣誕老人”服飾一套。由教師扮演的“圣誕老人”帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。圣誕老人：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？”幼兒：“快過年了！”幼兒自由回答。（小結(jié)：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流）文娛活動(dòng)開始請來部分大班幼兒為小朋友演節(jié)目。請小班幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容形式不限。大班和小班幼兒一起做游戲《找朋友》。（小結(jié)：小班幼兒學(xué)習(xí)不滿一學(xué)期，各方面知識、技能還不豐富，采取這種“大”帶“小”的形式，可培養(yǎng)幼兒的自信心。）小班幼兒與大班幼兒互贈(zèng)禮物，大班幼兒送給小班幼兒一張賀卡，小班幼兒贈(zèng)大班幼兒一句祝福的話。（小結(jié)：在友好的氣氛中，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力及與他人交往的意愿。）“圣誕老人”對整個(gè)活動(dòng)作總結(jié)。教師帶領(lǐng)幼兒參加園內(nèi)的各項(xiàng)慶元旦活動(dòng)，使其充分感受到節(jié)日氣氛。中班社會(huì)活動(dòng)元旦節(jié)教案中班社會(huì)元旦節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇六圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表
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