【總結(jié)】第一篇:《木蘭詩》教案 24、《木蘭詩》教案 一.教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo): 1.初步了解北朝民歌的特點和常用的修辭手法。 2.感受花木蘭的女兒情,英雄氣,了解她的智慧,膽略和才能。3.學(xué)習(xí)古代勞...
2025-09-24 14:21
【總結(jié)】第一篇:木蘭詩看法 《木蘭詩》開頭就說明了當(dāng)時的軍情緊急:“可汗大點兵,”“軍書十二卷”,而花木蘭家中除了年邁的父母,就是年幼的弟弟,衰老的父親怎能去遠(yuǎn)征殺敵,可是祖國的召喚又義不容辭,面對這雙重的...
2025-09-27 06:32
【總結(jié)】第一篇:木蘭詩教案 第10課《木蘭詩》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、初步了解南朝民歌的特點和修辭特點。 2、學(xué)會誦讀和背誦這首古詩。 3、培養(yǎng)探究能力 教學(xué)重點 討論和探究問題,養(yǎng)成利用各種渠道...
2025-09-27 05:46
【總結(jié)】 《木蘭詩》教案 一、原文: 唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。(惟聞通:唯)問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺...
2024-12-06 01:05
【總結(jié)】第一篇:木蘭詩(教案) 語文版七上第六單元木蘭詩 [幻燈片1:題目](等待上課時用) [學(xué)習(xí)目標(biāo)][幻燈片2,展示學(xué)習(xí)目標(biāo)] 。 。 。 。 [教學(xué)重點] 。 。 。 [教學(xué)難...
2025-09-27 06:58
【總結(jié)】第一篇:木蘭詩說課稿 《木蘭詩》說課稿 一、說教材 《木蘭詩》是七年級下冊第二單元的一首古詩,是我國南北朝時期北朝的一首長篇敘事民歌,記述了木蘭女扮男裝,代父從軍,征戰(zhàn)沙場,凱旋回朝,辭官還家的...
2025-11-07 00:16
【總結(jié)】象州縣初級中學(xué)黃雁銘誰說女子不如男聽過這首曲目嗎?大家唱一唱劉大哥講話理太偏誰說女子享清閑男子打仗到邊關(guān)女子紡織在家園白天去種地夜晚來紡棉
2025-11-12 00:40
【總結(jié)】木蘭詩說課稿 木蘭詩說課稿1大家好!今天我說課的內(nèi)容是《木蘭詩》,我將從說教材、說教法學(xué)法、說教學(xué)重難點、說教學(xué)過程和說教學(xué)板書設(shè)計這幾個方面完成我的說課。 一、說教材 《木蘭詩...
2024-12-07 00:29
【總結(jié)】《木蘭詩》說課稿 《木蘭詩》說課稿1一、教材簡析 《木蘭詩》是七年級下冊第二單元的一首古詩,這一單元以祖國為主題,《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌,記敘了木蘭女扮男裝,...
2024-12-06 01:02
【總結(jié)】2023年《木蘭詩》譯文兒木蘭詩譯文及注釋(十三篇) 2023年《木蘭詩》譯文兒木蘭詩譯文及注釋(十三篇) 無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫...
2025-08-12 20:50
【總結(jié)】唧唧復(fù)唧唧,是誰當(dāng)戶織,不聞機杼聲,只聞女嘆息,昨夜見軍貼,可汗又點兵,軍書十二卷,卷卷要爺去。愛的步伐比熱戀男女還急,不怕翻山越嶺,戴著一雙楚楚動人的眼睛,忘記了一切的傷心.東邊買駿馬,西邊買鞍韉,磨光了寶劍,撩亮了長鞭,朝辭爺娘去,暮宿黃河邊,問軍何能爾,心遠(yuǎn)地自偏.沖,千軍萬馬
2025-11-12 02:26
【總結(jié)】歡迎各位老師光臨指導(dǎo)木蘭詩學(xué)習(xí)重點?,理解文意,體會詩歌的特點。?,學(xué)習(xí)古代勞動人民的愛國精神。請聽課文錄音?;美國夏校;上下功夫??诟:脱鄹>泔栆?,耳福呢?無一座城市致力于“音容”,無一處居所以“寂靜”命名。我們幾乎滿足了肉體所有部位,唯獨冷遇了耳朵。
2025-08-16 01:06
【總結(jié)】第一篇:木蘭詩閱讀理解 1,木蘭從軍原因:昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。 ,木蘭做出的決定是: 阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征 :東市買駿馬,西市買鞍韉,南市...
2025-10-04 20:32
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 木蘭詩閱讀題及答案 閱讀理解無論在任何情況下作答,既要體現(xiàn)個性和獨特見解,又要較好地忠實于的主張。這樣容易得到更高的分?jǐn)?shù)。下面是整理的木蘭詩閱讀題及答案,僅供...
2025-04-05 22:11
【總結(jié)】第一篇:木蘭詩教案(新) 《木蘭詩》教案設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:反復(fù)誦讀,并背誦全詩;體會本文修辭手法的表達效果。 過程與方法:通過朗讀、復(fù)述等方式,體會詩歌情節(jié)曲折,認(rèn)識木蘭的形象特點...
2025-09-27 06:00