教育工作者的小班搖啊搖教案活動反思熱門20篇(編輯修改稿)
2025-08-14 07:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，同時為了讓他們印象更深刻，特意從開始就是使用反面圖片教材，讓孩子在討論的過程中初步意識到應該怎樣做對怎樣做不對，為后面快速理解兒歌內(nèi)容打下基礎(chǔ)。從而在理解掌握兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上達到我所期望的目標。但在組織這節(jié)課時，可能過于偏重常規(guī)培養(yǎng)，忽略了對孩子進行語言方面的比如發(fā)音的準確清晰等方面的鍛煉，以后在組織任何活動時，一定要做到面面俱到，要做到讓孩子全面發(fā)展全面進步。教育工作者的小班搖啊搖教案活動反思篇四設計思路：幼兒在日常生活中會經(jīng)常接觸到一些帶蓋的瓶子和盒子，小班幼兒已有了打開常見蓋子的初步經(jīng)驗，但他們的動手能力還比較欠缺，尤其對一些特殊的蓋子往往感到無從著手。近階段我們正在開展《娃娃家》的主題活動，平時幼兒常常喜歡模仿爸爸媽媽做飯、喂寶寶吃東西等，在擺弄操作各種物品中自得其樂。小班幼兒一般是通過操作擺弄的方式來了解、探索周圍事物的，為此有意識地為幼兒提供了各種不同的瓶子和盒子，讓幼兒自主探索和嘗試。為了幫助幼兒分享、交流開啟各種蓋子的經(jīng)驗，以“收到一個大禮物盒”來引發(fā)幼兒參與活動的興趣和探究欲望，在游戲情景中引導幼兒認識、感知、討論、操作、了解瓶子和盒子的多種開啟方法，把如何打開蓋子的經(jīng)驗積累融入在了寬松愉快的游戲活動中，寓教于樂，寓教于趣，使幼兒在輕松愉快的氛圍中不知不覺地分享和積累了打開各種蓋子的經(jīng)驗，體驗成功的快樂，同時提高了幼兒的動手能力?；顒幽繕耍海瑯芬庥谜Z言簡單表述。，樂于大膽探究和實驗。，并與同伴分享自己的心得?！翱茖W就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣?；顒又攸c難點：重點：了解開蓋子的常用方法：擰、拔、解搭扣等。難點：引導幼兒自己動手嘗試打開蓋子?；顒訙蕚洌海瑑?nèi)裝“小禮物”(數(shù)量略多于幼兒人數(shù))。過程與指導：(一)用各種方法打開“禮物”：“今天黃老師給每個小朋友都準備了一份禮物，就是你桌上的瓶子和盒子。它們有一個共同點!什么地方相同呢?(都有蓋子)老師在每個禮物里面都藏了一樣神秘的小東西!你來猜猜看里面會是什么?(幼兒猜想)你想不想得到它?(想)請你挑一個你喜歡的瓶子或盒子自己試試，打開它，看看里面到底藏的是什么?”，觀察引導。引導語：“你可以告訴好朋友，你是用什么方法打開蓋子的?”觀察要點：幼兒的情緒狀態(tài)。幼兒打開蓋子的
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