教研交流活動主持詞教研員組織活動主持詞(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 07:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 周計劃進行集體備課。二、家長開放日。為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，我園將于下周開展家長開放日活動。下面我們來討論一下本次家長開放日的活動方案和具體時間安排。各班做好家長開放日的準備工作。三、我的教育故事分享（三）。每位老師認真地交流了教育教學反思。大家相互學習(幼教)，借鑒好的教學經(jīng)驗。四、教學問題探究（二）課堂教學（行為跟進）：聽課、評課。這次的行為跟進課是我執(zhí)教的小班語言《小熊醒來吧》，對于各位老師提出的意見以及不足，我在今后的課上也會注意，好的地方保留，不好的地方改進，增強自己的教學水平。五、胡老師參加市雙高課評選活動。雙高課的教材以及教具的準備。下周四雙高課評選小組將來我園進行復評工作，各班做好環(huán)境及衛(wèi)生工作。六、園級故事大王評選。下周我們將開展園級故事大王的評選活動，本次活動分兩場進行，11月25日各班自行組織比賽，11月28日各班推選幼兒進行園級故事大王評選。請各位老師利用日常教學時間和游戲時間組織開展。七、月度過關(guān)：教師基本功考核，教學常規(guī)月度交流。教研交流活動主持詞 教研員組織活動主持詞篇三各位校長、老師們：上午好!今天，我們在市礦教育辦西石門鐵礦學校召開全市“自能高效課堂教學研討會”。主要任務(wù)有三項：一是觀摩小學語文、
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