心理健康教育課教學(xué)設(shè)計心理健康教育課教學(xué)設(shè)計的理念(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 06:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 優(yōu)優(yōu)怎樣做的(微笑著原諒了別人)彬彬怎樣說的透過直觀表演錄像，讓幼兒能簡單地感受到微笑在人際交往中的魅力。師：你喜歡優(yōu)優(yōu)嗎為什么引導(dǎo)幼兒討論得出結(jié)論：優(yōu)優(yōu)是個心地善良、喜歡微笑的孩子，所以小朋友都喜歡她。因為微笑很神奇，它能讓人美麗，讓人們情緒舒暢，還能讓一些不開心的事情悄悄地從我們身邊走開。所以我們要像優(yōu)優(yōu)那樣和小朋友友好相處，經(jīng)常露出美麗的微笑，互相關(guān)心、互相幫忙，這樣你歡樂，我歡樂，大家都?xì)g樂)四、表達(dá)微笑游戲：傳遞微笑a小朋友，此刻我要用照相機(jī)拍出你們最美麗的微笑，我看看誰笑的最漂亮(用相機(jī)給幼兒拍照)b此刻我們做個游戲“傳遞微笑”。請你對旁邊的伙伴露出可愛的微笑，并且能夠說些問候或者祝福的話，(比如我喜歡你、見到你很歡樂等等)也能夠用動作(拉拉手、抱一抱)來表示，這樣一個一個傳遞下去幼兒傳遞微笑。教師巡視指導(dǎo)幼兒微笑。c幼兒交流活動后的感受師：你們收到朋友的微笑祝福嗎那你們高興嗎對，歡樂是能夠傳染的，所以我們要經(jīng)常微笑，把歡樂帶給別人，畫“微笑”你們想把見過的最美麗的微笑的畫出來嗎能夠是自我的，也能夠是小朋友、教師、爸爸媽媽和家人的，還能夠是別的叔叔阿姨臉上的，鼓勵幼兒畫出自我最喜歡的微笑的表情，布置在準(zhǔn)備好的相框里，并簡單向同伴介紹，讓幼兒進(jìn)一步感受微笑的美麗和魅力。五、結(jié)束部分師：小朋友，這天你歡樂嗎幼：歡樂!師：那就讓我們一齊隨著音樂唱起來，跳起來吧!師幼一齊演唱歌曲《歌聲與微笑》，自然結(jié)束。心理健康教育課教學(xué)設(shè)計 心理健康教育課教學(xué)設(shè)計的理念篇三教育目標(biāo)：，明白每個人都有幾種常見的情緒和表情，了解不一樣的情緒對身體影響不一樣。，學(xué)著讓自我擁有好心境?；顒訙?zhǔn)備：、音樂《笑一個吧》（與幼兒人數(shù)相同）活動過程：一、（播放表情圖）教幼兒在日常生活中，學(xué)會控制自我的情緒和不當(dāng)行為。，做變變臉的游戲，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣師：教師為小朋友們帶來幾種表情圖，小朋友來看一看，上頭是什么表情呀？（生氣、微笑、悲痛）下頭我們一齊來做一個很有意思的變臉小游戲，你們想玩嗎？可是教師有個要求在游戲的過程中小朋友要瞪大眼睛，跟著表情圖一齊做動作，看哪個小朋友反應(yīng)得又對又快好嗎？師出示表情圖幼兒一齊做動作。（教師邊講邊播放多媒體）有一個叫悠悠的小朋友
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