幼兒園種植計(jì)劃小班(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 06:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 集動(dòng)植物的資料，豐富幼兒前期經(jīng)驗(yàn)。整理園內(nèi)的種植園地和班級的自然角。蔬菜種子、盆栽植物、小動(dòng)物等。觀察記錄本。三、活動(dòng)過程：（一）幼兒分組討論：種植什么東西、為什么選這種植物、選擇種植地點(diǎn)。討論種植注意事項(xiàng)，師生共同歸納正確的種植方法。討論并準(zhǔn)備種植所需要的工具。討論并確定人員分工。（二）幼兒分組操作幼兒運(yùn)用繪畫、文字、數(shù)字等不同的符號記錄下討論的過程。教師指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒記錄時(shí)突出重點(diǎn)想解決的問題，啟發(fā)幼兒用自己喜歡的方式共同記錄。當(dāng)幼兒在操作過程中出現(xiàn)矛盾或困難時(shí)教師要給予必要的支持與幫助。四、全班一起分享一學(xué)期下來的收獲與驚喜?？傊?，種植活動(dòng)是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持開展的工作，其教育效果也不是一、兩次活動(dòng)就能夠完全呈現(xiàn)出來。教師必須把對種植區(qū)活動(dòng)的關(guān)注作為一種習(xí)慣，抓住這一良好的教育契機(jī)，引導(dǎo)孩子們學(xué)在其中、樂在其中，并獲得一些有益的生活經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)檫@些生活經(jīng)驗(yàn)的獲得，遠(yuǎn)比孩子們枯燥單調(diào)地學(xué)習(xí)一種知識更為重要，它必將在孩子們美麗的人生畫卷中留下最為新鮮靚麗的一筆。幼兒園種植計(jì)劃小班篇4開展種植活動(dòng)的背景：為了讓孩子們主動(dòng)的探知植物生長的秘密，并能通過自己動(dòng)手進(jìn)行種植，體驗(yàn)大自然無窮的奧秘，同時(shí)增添孩子們對自然環(huán)境的探索興趣。我們將從認(rèn)知、動(dòng)手、情感三方面著手，圍繞教學(xué)、環(huán)境、實(shí)踐活動(dòng)三環(huán)節(jié)鋪開，發(fā)揮整體的教育作用。文化：同種子一起成長通過營造一個(gè)適宜的綠色科學(xué)環(huán)境，能更有效幫助幼兒提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)綠色環(huán)境意識；讓孩子們通過親歷綠色科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提高了他們的動(dòng)手能力，增強(qiáng)了他們的綠色、科學(xué)、環(huán)保意識?！ ∧繕?biāo)：了解不同的植物在不同季節(jié)里的變化。掌握種植的步驟和方法。有效利用種植區(qū)，鼓勵(lì)孩子自主種植和管理。關(guān)注植物的生長變化，幫助孩子獲得有益的知識經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責(zé)任心以及觀察能力?！ 』顒?dòng)安排：四月：組織家長工作，告訴幼兒園種植的重要性，讓家長配合幼兒園的工作，和孩子共同進(jìn)行種植活動(dòng)。組織幼兒種植菜苗，先松土，挖上小坑，將菜苗種在坑里，在蓋上泥土。為每位幼兒準(zhǔn)備一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1