幼兒園小班游戲教案及反思(大全12篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 托踢托跑的動作）。3）小羊和中羊碰到大羊，它們是怎么說的？大羊怎么說？模仿小羊中羊害怕的樣子及大羊笛度笛度跑的動作）。4）三只羊一起上山，大灰狼怎么問？它們是怎么回答的？5）與大灰狼打斗，小羊怎么做？中羊和大羊怎么做？最后結(jié)果怎么樣了？分組進行表演，師將頭飾事先放中間，幼兒自由取放。師：小朋友到中間去拿頭飾，你想當什么小動物，你就拿什么頭飾，一人拿一個以后戴在頭上，然后按椅子上的小動物，找到和你戴的頭飾一樣的一組坐下來。師：小朋友到中間去拿頭飾，你想當什么小動物，你就拿什么頭飾，一人拿一個以后戴在頭上，然后按椅子上的小動物，找到和你戴的頭飾一樣的一組坐下來。接下來我們每個小朋友都來當故事里的山羊，我們一起把故事演一遍，小朋友要注意想，看看自己演的小動物應該是怎樣的？（老師、）（引導幼兒從聲音和動作兩方面進行考慮）。師扮演大灰狼，師幼一同進行表演。（2遍）。師：小朋友要注意聽，當輪到你的時候，你就做動作走出來，看要怎么做？鼓勵幼兒大膽用語言進行表達，并能做出相應的動作來、請個別幼兒上來扮演大灰狼，師參與到其中知道幼兒進行表演、（多次進行）。整個活動，我都采用了游戲的形式，真正做到了讓孩子們在“玩中學”。每個游戲都符合我班孩子的年齡特點，孩子們積極地參與游戲，樂在其中，與我配合的十分默契，我每提問一個問題，孩子們都會積極回答，個別孩子的答案很獨特，顯示出其豐富的想象力。我相信，在整個活動過程中，孩子們是在愉快地、主動地學習，他們確實成為活動的主體，而我作為教師也起到了引導的作用。幼兒園小班游戲教案及反思篇四（1）會用自然的聲音、輕松地演唱歌曲。（2）能注意咬字清晰、準確，并回創(chuàng)編簡單的動作做表演。準備：過程：能創(chuàng)編各種小動物的可愛形象。能唱準火車的“嗚”音。（1）熟悉旋律（1—2次）。（2）學唱新歌。咬字要清晰、準確。（3）教師帶領(lǐng)幼兒演唱歌曲（1—2次）。（4）請個別幼兒出來唱歌。（5）歌表演：《有趣的大皮球》。讓幼兒大膽地創(chuàng)編簡單的動作，配合歌曲一起表演唱。（6）請個別創(chuàng)編動作較好的幼兒進行表演。在游戲中，要求幼兒聽著音樂的節(jié)拍、拍準或踏準節(jié)奏。小班歌曲《有趣的大皮球》的歌詞和旋律都比較簡單，比較適合小班幼兒的教學，而且在平時的活動中，
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