幼兒園大班愛惜糧食的教案及反思大班愛惜糧食教案(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）幼兒邊打快板邊朗誦古詩。（4）提升古詩所蘊(yùn)含的教育意義。這首古詩名稱是什么？它告訴我們什么道理？在日常生活中，對幼兒的進(jìn)餐現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查記錄。幼兒園大班愛惜糧食的教案及反思 大班《愛惜糧食》教案篇三知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理。培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園進(jìn)餐禮儀。提前熟悉故事《小豬請客》、熟悉音樂游戲《我愛吃》（一）導(dǎo)入活動教師通過唐詩《憫農(nóng)》引出愛惜糧食的主題。（二）關(guān)鍵步驟：介紹糧食的來歷：（1）提問：“你們知道糧食是怎樣來的嗎？”（2）結(jié)合《憫農(nóng)》這首古詩，講解古詩大意，讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，得之不易。古詩大意：“在夏天的中午，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽，在田里給禾苗除草、松土。他們累得滿頭大汗，一滴滴汗水滴在泥土里?？墒?，有誰知道這碗里的米飯，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動種出來的呢！”（3）和孩子一起探討糧食的來歷和為什么要愛惜糧食。帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦古詩《憫農(nóng)》（三）引歌套詞、古詩新唱活動延伸：講故事《小豬請客》通過故事《小豬請客》，教育幼兒怎樣愛惜糧食。音樂游戲《我愛吃》組織幼兒做音樂游戲《我愛吃》，加深幼兒對各種主食的熟悉和了解，激發(fā)幼兒的食欲，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。開展“小小檢查員”活動邀請班上的幼兒輪流當(dāng)“小小檢查員”。每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜？督促幼兒愛惜糧食。幼兒園大班愛惜糧食的教案及反思 大班《愛惜糧食》教案篇四知道糧食來之不易。懂得要愛惜糧食。知道浪費糧食是不對的，要學(xué)習(xí)愛惜糧食。使幼兒了解糧食的生長過程。培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。水稻、麥子、農(nóng)民種田圖片。饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。教師出示圖片：（1）小朋友，今天，老師給大家?guī)韮晌缓门笥眩氩幌胍娨娝麄?？歡迎他們和大家見面，拿出水稻、麥子的圖片，我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫什么？糧食。糧食來之不易（1）糧食今天有許多許多心里話想
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