幼兒園區(qū)角活動設(shè)計方案表幼兒園區(qū)角活動設(shè)計方案(大全8篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 望能幫到各位?；顒幽繕耍后w驗故事表演的樂趣。認識各種各樣的鈴鐺，并感受其發(fā)出的聲音帶來的樂趣。進一步復習比較物體的大小?；顒又攸c：認識各種各樣的鈴鐺，并感受其發(fā)出的聲音帶來的樂趣?；顒与y點：體驗故事表演的樂趣?；顒訙蕚洌罕硌輩^(qū)：各種動物頭飾及動手區(qū)：不同鈴鐺。益智區(qū)：大小不一的物體卡片排序?；顒舆^程：一、導入。二、介紹區(qū)域。表演區(qū)：投放動物頭飾，讓幼兒表演故事《小鈴鐺》。你們想不想來表演這個故事呢?今天老師在圖書區(qū)準備了一些頭飾，想去表演的等下可以去表演。三、請幼兒選擇區(qū)域活動。提出區(qū)域規(guī)則。在進區(qū)的時候，你先要想好來你要進什么區(qū)角。但是我們進區(qū)域時我們先要拿好進區(qū)卡，只有拿到了進區(qū)卡的小朋友才能到區(qū)角里面去活動，如果你去的哪個區(qū)角里的卡插滿了，你就不能再進這個區(qū)了，只有把卡插在哪個區(qū)里，你就在哪個區(qū)里活動。當老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。教師巡回指導幼兒進行區(qū)域活動。四、收拾材料，結(jié)束游戲。小結(jié)小朋友進區(qū)觀看的情況，表揚有序進區(qū)的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方?！净顒幽繕恕砍醪搅私獾暗姆N類，感知蛋的多樣性。圍繞蛋的主題進行相干操縱，發(fā)展幼兒的動手操縱能力、藝術(shù)創(chuàng)造力、對數(shù)目大小的感知能力?！净顒宇A備】動手區(qū)：蛋殼、顏料、棉簽、水彩筆、橡皮泥、不同外形輪廓圖。瀏覽區(qū)：各種各樣蛋的圖片或書籍。數(shù)學區(qū)：點卡、數(shù)群卡、自制大小不同的蛋?！净顒舆M程】一、談話導進，介紹操縱材料。上節(jié)課我們學會了怎樣區(qū)別生雞蛋和熟雞蛋，那小朋友們在生活中還見過哪些蛋呢?那你們知道這些蛋可以用來做甚么呢?(幼兒自由講述)蛋里面的蛋清和蛋黃都可以做成好吃的東西，那你們知道蛋殼可以用來做甚么呢?出示蛋殼作品：睢!我們一起看看蛋殼都變成了甚么呢?(帶領(lǐng)幼兒一起欣賞)你們知道這些漂亮的蛋殼是怎樣做成的嗎?(介紹制作方法)小結(jié)：有些作品是用碎蛋殼染上色彩用膠水粘貼上往的，而有些作品是用棉簽沾上顏料或用水彩筆劃上往的，還有些作品是用橡皮泥做成的蛋。今天老師在動手區(qū)也預備了彩色的蛋殼、顏料、棉簽、水彩筆、橡皮泥等，你們可以選擇自己喜歡的材料來做這些
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