小班數(shù)學(xué)教案反思小班數(shù)學(xué)教案一一對應(yīng)(十五篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)。認(rèn)識圓形和三角形，并嘗試正確區(qū)分圓形和三角形。能積極主動地參加活動，體驗(yàn)活動的樂趣。多媒體課件；灰太狼頭飾；生日餐（各種圓形和三角形的餅干或糕點(diǎn)） 喜羊羊和美羊羊的音樂；生日歌flash。（看課件）小朋友，你們看，這是誰呀？（喜羊羊）喜羊羊今天真高興，因?yàn)榻裉焓撬腵生日，他要請我們到它家去做客，你們愿意嗎？他還想請其他朋友也一起去，看一看他想請誰？（美羊羊，懶羊羊和沸羊羊）我們幫他去請好不好。走，讓我們?nèi)パ虼逭埶麄儭?操作ppt1)看，羊村到了，讓我們趕快找一找喜羊羊要找的客人在哪里？師提問：你找到了誰？（美羊羊和懶沸羊羊）他在什么地方？他們的房子是什么形狀的？（重點(diǎn)認(rèn)識圓形）我們一起去請他們好嗎？（要求：學(xué)習(xí)有禮貌地邀請）(操作ppt2)還有誰沒找到？他在哪里呢？沸懶羊羊真頑皮，他和我們玩起了捉迷藏，仔細(xì)看，他躲在了什么圖形里？游戲：沸懶羊羊在哪里？（三角形、圓形）——繼續(xù)操作ppt。游戲：（1）躲在三角形。（2）躲在圓形。沸懶羊羊終于被我們找出來了，誰來邀請他？好了，客人已經(jīng)請好了，我們到喜羊羊家里去了?。犚魳烦霭l(fā)！）不好，是誰來了？（灰太狼）灰太狼要來抓我們了，灰太狼請你不要抓我們好嗎？灰太狼說：“好的好的，不過，你們要聽我的話，如果做得對，我就不抓你們?！庇螒颍翰葓D形（進(jìn)一步鞏固圓形和三角形）玩法：聽著音樂自由動作，音樂停，任意踩一圖形，灰太狼任意問幾位幼兒，這是什么圖形？幼兒告訴灰太狼。說對了灰太狼就不抓?；姨钦f，你們都是聰明寶寶，它不捉你們了。 喜羊羊家到了，生日派對開始了！請坐請坐，我們一起來給喜羊羊唱生日歌。喜羊羊說準(zhǔn)備了許多好吃的東西，請你們吃。說說你吃的是什么形狀的東西。小班數(shù)學(xué)教案反思 小班數(shù)學(xué)教案一一對應(yīng)篇四我班幼兒對圓形、三角形、正方形以及長方形已有一定的認(rèn)識，但用圖形拼圖這一創(chuàng)造性的活動，我們還從未嘗試過，所以我想通過這次活動在鞏固對圓形、三角形、正方形、長方形這種圖形認(rèn)識的基礎(chǔ)上，讓幼兒嘗試自由選擇這些圖形來拼出各種不同的圖案，培養(yǎng)孩子們動手操作的能力和思維能力，同時(shí)體驗(yàn)圖形組合變化的樂趣。培養(yǎng)幼兒動手操作能力和思維能力，體驗(yàn)圖形組合變化的樂趣。鞏固對圓形、三角形、正方形以
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