小學級音樂教學計劃三年級音樂教學總計劃三篇(大全)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:28 本頁面
【文章內容簡介】 中，歌曲內容健康生動活潑，體現(xiàn)了兒童生活的各個方面，在指導學生有表情自信地演唱基礎上進行有關愛國主義的教育以及體驗各種生活的樂趣，提高學生的思想認識。音樂知識有：節(jié)奏的把握、人聲的分類、各音符的掌握、四分休止符的學習和音樂家聶耳的故事等等?；顒雍鸵魳吠拕∈墙滩牡奶厣?，通過活動激發(fā)學生興趣，更好的掌握音樂基礎知識，并達到多種技能的綜合運用。通過表演童話音樂劇使學生在愉快的學習過程中得到樂趣和教益，以音樂為主線的綜合藝術實踐，幫助學生更深刻地理解音樂。整冊教材以審美為核心，以學生的興趣為動力，充分體現(xiàn)玩中學、學中玩。三、學生分析：1 學生人數(shù)多，不太易于管理，要有適當?shù)姆椒ㄈノ龑W生的注意力。2 小學生好動，還有一部分學生頑皮，但已經(jīng)有了一定的音樂基礎。3 現(xiàn)在的小學生智力水平相對高，動手能力也較強。4 思維活躍，富有創(chuàng)造性，應加強對學生的正確引導。5 充分發(fā)揮學生的個性，培養(yǎng)學生的興趣愛好。6 雖然已經(jīng)是小學階段的第三年了，但著重培養(yǎng)學生良好的上課習慣還是非常重要(正確的演唱姿勢、上音樂課的習慣、游戲的規(guī)則等等)。四、教學目標：1 保持學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動。2 通過欣賞優(yōu)秀的兒童歌曲，培養(yǎng)學生的音樂感受和鑒賞能力。3 培養(yǎng)學生自信、自然、有表情地歌唱，學習演唱、演奏的基本技能。4 培養(yǎng)學生在音樂聽覺感知基礎上識讀樂譜，在活動中運用樂譜。5 培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)能力及藝術想像和創(chuàng)造力。6 培養(yǎng)學生的愛國主義精神及友愛精神。五、教學內容的基本要求：1 唱歌：(1)注意培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌。讓學生學習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法和氣息方法。(2)教學中抓住重難點，演唱時要注意音準、節(jié)奏和正確的
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