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小學語文備課組工作計劃表小學語文三年級備課組工作計劃(匯總8篇)(編輯修改稿)

2025-08-14 04:12 本頁面
 

【文章內容簡介】 園環(huán)境。(一)、加強學習,努力提高備課組教師的業(yè)務素質。繼續(xù)以校本研修平臺為載體開展每月論壇、組長講壇、專家講壇(第10周)、聽課論壇等學習,擴大研究視野,提升教研能力。積極參加區(qū)教研活動,把好客帶回家。同時配合教研室,組織好備課組教師按時參加網上教研,做好匯總統(tǒng)計工作。結合《課改計劃》改進主題,把日常教學與教研融為一體,為教科研成果輸出提供條件。積極上好行政診斷課,開展評課交流,及時反思、提煉和總結經驗。充分發(fā)揮校內骨干教師的導航、引領作用,重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習,整體促進教研組業(yè)務水平的提高。關注新教師的成長,以學?!靶滦钦故菊n”為平臺,以備課組的集體力量,團結協(xié)作,促進新教師快速成長。繼續(xù)加強信息技術與學科的整合的研究。積極參加信息技術校本培訓。教師要善于運用現(xiàn)代化的教學資源,運用網絡,利用信息,提升課堂效率。(二)重視教學五環(huán)節(jié),抓好常規(guī)工作。重視備課。注重課前備課,以及課后的反思。繼續(xù)實施備課組統(tǒng)一模式下的個性化修改備課方式,紅色表示的采用旨在一定程度上驅動每位教師對自身備課的過程性思考。抓活課堂。認真對待每一節(jié)課,重視對一年級學生學習習慣的培養(yǎng),對二年級學生學習方法的培養(yǎng)。關心學生的內心需求,開發(fā)學生的多元智能。注重語言積累,拓寬語文學習的渠道,加強現(xiàn)代技術與學科的整合,努力使組員上的每節(jié)隨堂課成為“高效能”的課。精抓作業(yè)。一是要求作業(yè)布置和批改做到“四精四必”。精選、精講、精練、精批。有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。二是分步做好《江小習題集》搜集整理工作——上學期的匯總梳理和本學期的分工、搜集、整理工作。及時輔導。教師要時時關注學生的學習情況,及時做好抓差補缺工作,尤其是一年級的學生,要耐心輔導,不讓一個學生掉隊。保證質量。抓好“面”上“每月質量調研”(第120周),并認真做好質量分析工作,了解教學需求,進而合力提高教學質量。(三)關注學生,培養(yǎng)學生學習語文的興趣。在漢語拼音教學中,滲透趣味性,活化教學內容。通過穿插游戲、編兒歌等形式,讓學生在動中學、趣中學。激發(fā)學生學習的興趣,提高課堂教學的實效。二年級則要結合生字教學,繼續(xù)鞏固漢語拼音。在識字教學中,培養(yǎng)學生的自主識字能力。根據兒童的認知特點,識字
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