學(xué)校心理健康教育教學(xué)計劃方案(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 02:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、建立學(xué)生心理檔案。開展心理健康教育講座打開心靈的歡樂頻道，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)心理健康測查。5月：利用家長會向?qū)W生家長宣傳心理健康知識。開展心理健康知識專題講座。6月：心理健康教育學(xué)期工作總結(jié)。心理健康教育檔案資料匯總整理。學(xué)校心理健康教育教學(xué)計劃方案篇二一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實中共中央關(guān)于《加強未成年人思想品德教育》和教育部《心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長過程的需要，在學(xué)校的全教育過程中為學(xué)生供給心理方面的幫忙和服務(wù)，以到達(dá)充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)構(gòu)成小學(xué)生心理健康和個性主動發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。二、工作目標(biāo)堅持以人為本，立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育本事。，有效提高教育教學(xué)水平，心理輔導(dǎo)水平。三、具體做法：學(xué)校心理健康教育隊伍建設(shè)進(jìn)一步完善我校心理健康教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組和心理健康教育教研組，認(rèn)真開展校內(nèi)外教研工作，定期開展心理健康教育教研活動。我校心理健康教育的方式(1)團體輔導(dǎo)：本學(xué)期將邀請校外心理專家來校為高年級的學(xué)生做青春期方面的心理健康教育，使之能在青春期到來時以進(jìn)取健康的心態(tài)平穩(wěn)地過渡。(2)個別輔導(dǎo)：繼續(xù)完善與維護(hù)心理咨詢室“陽光屋”。每周一到周五中午的12：00——13：00為“陽光屋”開放時間，理解以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢，作好情景記載并作資料保存。心理輔導(dǎo)員每月定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)的交流與分析，不斷提高業(yè)務(wù)水平。(3)宣傳：充分利用班團活動，板報，宣傳欄，紅領(lǐng)巾電視臺的“知心姐姐應(yīng)對面”欄目等對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。(4)繼續(xù)完善學(xué)校心理危機預(yù)警與干預(yù)體系。充分利用班主任對學(xué)生問題做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早干預(yù)。指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育經(jīng)過家長會，家訪等形式幫忙學(xué)生家長掌握正確有效地心理健康教育知識，培養(yǎng)孩子健康進(jìn)取的心理品質(zhì)。堅持不懈向家長提出各種提議，指導(dǎo)家長開展中小學(xué)生家庭心理健康教育。做到及時的保護(hù)和干預(yù)。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育指導(dǎo)小
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