【文章內(nèi)容簡介】 了自救自護(hù)能力?；顒又?，自身能夠以情感人，以語動人，影響著孩子們參與活動的積極性。通過營造不同氛圍的背景音樂貫穿活動始終，音樂的渲染由幼兒觀看、交流地震前后對比照片時的傷感低沉――就地避震演練的緊張激動――學(xué)會自救自護(hù)方法后的輕松愉悅；不同性質(zhì)的背景音樂讓幼兒在參與活動時，心理有一個前中后慢慢適應(yīng)和過渡的緩沖過程，首尾呼應(yīng)，鮮明對比?；又杏變旱男睦砘顒与S著音樂的此起彼伏不斷地變化著。他們切身地體驗和感受著就地避震、自救自護(hù)的真實性，體驗到了在災(zāi)難面前，只要鎮(zhèn)定不慌張，只要自我安全防護(hù)的方法得當(dāng)，危害系數(shù)也會隨之減少；幫助幼兒消除對地震等災(zāi)難的心理恐懼，增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)意識和自救自護(hù)能力。但是，在幼兒就地避震，交流避震想法這一環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)進(jìn)一步發(fā)揮自身的教育機(jī)智，及時觀察、捕捉幼兒就地避震的現(xiàn)狀，進(jìn)行點(diǎn)評和引導(dǎo)。大班戶外活動教案篇六教師供給豐富的活動材料（各色布袋、多個竹圈、塑料瓶、彩圈、彩帶等），并且鼓勵幼兒大膽嘗試，體驗戶外體育活動的樂趣。培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣愛好。體驗人多力量大，同伴間應(yīng)當(dāng)相互合作的情感。供給豐富的活動材料，設(shè)置各類障礙（獨(dú)木橋小山小河山洞等）創(chuàng)設(shè)簡便愉快的活動氣氛，播放活潑歡樂的音樂。利用游戲的形式，引導(dǎo)幼兒參觀各種活動區(qū)，初步了解活動區(qū)里的玩具及基本玩法。熱身運(yùn)動：大森林里要評選本領(lǐng)最棒的小動物啦。小動物都要去活動場練本領(lǐng)，先來做一下運(yùn)動操。（播放活潑的音樂，做動物模仿操）熟悉活動場：引導(dǎo)幼兒初步了解活動玩具的主要特征，認(rèn)識設(shè)置的相關(guān)障礙物。初步嘗試：引導(dǎo)幼兒選擇戶外活動玩具，初步嘗試各種運(yùn)動，并啟發(fā)幼兒回答：你扮演的是什么小動物？練習(xí)了什么本領(lǐng)？你和哪些玩具做了朋友？在簡便愉快的氣氛下，鼓勵幼兒再次去大膽嘗試各種活動。鼓勵幼兒獨(dú)自或結(jié)伴合作活動，進(jìn)一步體驗戶外活動的樂趣。幼兒個別展示，團(tuán)體嘗試，教師鼓勵表揚(yáng)參與活動的幼兒。小路練習(xí)走路。小袋鼠跳，學(xué)小泥鰍滾草地。小太陽（飛碟）頂在頭上學(xué)雜技叔叔平衡走（平穩(wěn)行走），發(fā)展幼兒平衡本事。也能夠把小飛碟投向空中，練習(xí)手臂投擲動作。大森林評選本領(lǐng)最棒小動物活動開始啦。請小動物表演自我的本領(lǐng)。引導(dǎo)幼兒熟悉游戲情景（竹圈搭成的山洞獨(dú)木橋、兩根長軟棍搭成的小溝、彩帶鋪的小河等。鼓勵幼兒自由結(jié)伴或獨(dú)自選擇活動。a．鉆爬區(qū)：引導(dǎo)幼兒學(xué)小烏龜，爬過草地，過小橋，鉆山洞。b．跳躍區(qū)：引導(dǎo)幼兒學(xué)小白兔，變換各種方法跳過小河小溝。c．平衡區(qū)：引導(dǎo)幼兒學(xué)雜技表演，頂著小太陽（飛碟）走各種小路。d．投擲區(qū)：（比如沙包、小飛碟等），向大灰狼投擲，打敗大灰狼（圖片）。開展鞏固游戲的活動。大森林中發(fā)出緊急通告：許多小白兔被大灰狼抓起來了，讓小動物們?nèi)ゾ染人麄儼伞＠酶鞣N活動材料（布袋、彩圈、飛碟、沙包等），爬（滾）過一片草地，走過小橋跳過小河，跨過小溝，鉆過山洞，到達(dá)大灰狼的家，以擊中大灰狼救出小動物為勝利。由于教師創(chuàng)設(shè)了豐富的活動區(qū)域和材料，幼兒能主動積極地參與活動，活動中情緒高漲，敢于嘗試各種活動。不足之處是，教師要充分研究到幼兒在戶外活動中的安全（器具安全，場地安全），活動中適當(dāng)調(diào)節(jié)好幼兒的運(yùn)動量。幼兒視游戲為生命。孩子在游戲中投入了很多的體力和精力，他們渴望得到更大的空間，能夠更自主地選擇活動項目和合作伙伴。教師創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的戶外活動環(huán)境，無疑是為兒童的身體運(yùn)動供給物質(zhì)基礎(chǔ)，為他們的身心健康發(fā)展供給活動的機(jī)會。經(jīng)過歡樂的活動，能激發(fā)孩子對戶外體育活動的興趣，引導(dǎo)幼兒積極主動地參與活動，嘗試多種戶外體育活動，從中體驗活動的歡樂。大班戶外活動教案篇七，知道其含義。 活動準(zhǔn)備：前期經(jīng)驗：了解一些交通標(biāo)志含義；能按照交通標(biāo)志遵守交通 物質(zhì)準(zhǔn)備：交通標(biāo)志、障礙物、方向盤、平衡木、沙包、呼啦圈。 活動過程：：兩路縱隊左右分隊走。：活動身體各個部位，為游戲做好準(zhǔn)備。頭部―肩部―腰部―腿部―腳踝（四路隊形拉開間距），導(dǎo)入游戲。教師：小朋友們現(xiàn)在幼兒園沒有糧食了，老師需要你們幫忙去運(yùn)些糧食來，你們愿意幫助老師嗎？教師：糧食很重，你們運(yùn)糧食是需要開著汽車的。老師知道你們都有自己的駕駛證，那你們可要遵守交通規(guī)則哦，否則交警叔叔將要扣掉你們的糧食的。你們能做到嗎？教師：老師還要告訴你們個秘密，在你們運(yùn)糧食的路上有座橋（出示交通標(biāo)志），這個標(biāo)志是告訴你們前方有橋，需要小司機(jī)們減速行駛。教師：現(xiàn)在呀老師帶領(lǐng)小司機(jī)們熟悉路況，小司機(jī)們要記住你們運(yùn)糧食的39。路線哦，請你們跟隨老師一起開啟你們的小汽車吧。（幼兒手握方向盤圍繞場地開車，男孩、女孩分兩次開）教師：我們小司機(jī)都熟悉了開車的路況了，老師提醒小司機(jī)們要注意道路上的交通標(biāo)志，根據(jù)交通標(biāo)志加速、減速、過橋、繞行。每位小司機(jī)在運(yùn)送過程中需要一個助手來共同完成運(yùn)送糧食任務(wù)。前面一個小朋友當(dāng)司機(jī)握著方向盤，后面跟著一個助手抱著糧食（沙包），共同完成運(yùn)送。（需要幼兒自己選擇小助手，男孩和女孩互相幫助，輪流做小司機(jī)），教師扮演交警規(guī)范幼兒游戲。對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動，結(jié)束活動。大班戶外活動教案篇八練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳，提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。學(xué)習(xí)按蘿l的一種特征（大小或顏色）分類。主動參與活動，體驗勞動的歡樂及成功的喜悅。小兔頭飾若干，錄音機(jī)，音樂磁帶。場地布置：兩塊蘿卜地（一塊有大小不一樣的蘿卜，一塊有紅蘿卜、白蘿卜），蘿卜地用一個大蘿卜蓋?。ù筇}卜制作：三片大葉子下頭一塊大紅布）。大、小、紅、白標(biāo)記各一個。（一）導(dǎo)入活動，做準(zhǔn)備動作。教師扮演兔媽媽，幼兒扮演兔寶寶。兔媽媽：“今日天氣真好，媽媽要帶寶寶們?nèi)グ翁}卜。我們先活動活動，待會兒拔蘿卜才有勁?！币龑?dǎo)幼兒隨著音樂做動作：甩甩耳朵一伸伸臂一彎彎腰一踢踢腿一蹦蹦跳。（二)第一次練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。兔媽媽：蘿卜地很遠(yuǎn)，寶寶們怎樣去呢我們來試一試吧。(幼兒嘗試雙腳向前行進(jìn)跳。）學(xué)習(xí)動作：請個別幼兒示范，強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)，團(tuán)體練習(xí)。隨著音樂向前行進(jìn)跳，適時提醒動作要領(lǐng)。（三)學(xué)習(xí)按蘿卜的大小分類。拔蘿卜?！疤}卜地到了，我們一齊來拔蘿卜?！薄扒懊娴耐脤殞毨√}卜的葉子，后面的寶寶拉住前面寶寶的衣服，一齊用力拔?！?放拔蘿卜的音樂。）“蘿卜拔出來啦！”（。）幼兒觀察，找出蘿r、的不一樣點(diǎn)?！斑@些蘿卜有什么不一樣”（有的蘿卜大，有的蘿卜小。）