大班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘整點(diǎn)教案設(shè)計(jì)意圖幼兒園大班認(rèn)識(shí)時(shí)鐘整點(diǎn)公開課教案(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 02:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 細(xì)觀察，認(rèn)真思考，動(dòng)手操作，得出結(jié)論。第三版塊 【動(dòng)手操作、嘗試練習(xí)】(b7) 要求全體幼兒按上面的方法在自制的硬紙片鐘面上撥出各個(gè)鐘點(diǎn)(早上7點(diǎn)起床，上午8半點(diǎn)上課，中午12點(diǎn)吃午餐，下午3半點(diǎn)放學(xué)，晚上8點(diǎn)睡覺)。教育幼兒從小做到按時(shí)間進(jìn)行各種活動(dòng)，珍惜時(shí)間，上學(xué)不能遲到，放學(xué)時(shí)不能在路上貪玩。 教室內(nèi)巡視，幫助有困難的孩子。 時(shí)間對(duì)對(duì)碰(聯(lián)線)：請你把鐘面上的時(shí)間和下面的時(shí)間用線聯(lián)接起來 小結(jié)：分針指到12，時(shí)針指到幾就是幾時(shí)，時(shí)針走過幾，分針指到6，就是幾時(shí)半 看圖說說小狗，小豬在什么時(shí)間，干什么?為什么小豬該睡覺了還沒有完成作業(yè)?教育孩子要遵守作息時(shí)間第四版塊 【玩游戲、鞏固新知】(b3)玩老狼老狼幾點(diǎn)鐘游戲，請幼兒撥鐘。講游戲規(guī)則：小朋友們扮小羊撥鐘，老師說幾點(diǎn)，小羊就撥幾點(diǎn)，請老狼看鐘。小羊撥好了鐘就定住，老狼看時(shí)間撥正確了就不吃小羊，時(shí)間撥錯(cuò)了，就吃小羊。請幼兒將鐘當(dāng)方向盤，開車出教室玩游戲。(結(jié)束全課)評(píng)價(jià)全體孩子按教師出示的課件內(nèi)容獨(dú)立動(dòng)手操作，嘗試練習(xí)，拔準(zhǔn)整時(shí)和半時(shí)，戲中，鞏固已學(xué)到的知識(shí)。第五版塊[課后延伸]讓孩子回家和爸爸媽媽一起認(rèn)識(shí)時(shí)鐘數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》前一天，我讓孩子們把家里的鬧鐘帶到幼兒園，方便他們更直觀地了解、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘?；顒?dòng)當(dāng)天，當(dāng)孩子們把玩著自己的鬧鐘時(shí)是那么地自豪，那么地投入專注，但是，從最后的書面操作結(jié)果看，孩子們掌握的情況并不理想。為什么有了可以直接操作的材料效果反而不理想呢?深思后得出了以下結(jié)論：(一)前期經(jīng)驗(yàn)不足。雖然孩子們都帶了鬧鐘，但是是在活動(dòng)當(dāng)天帶來的，、有效的引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、認(rèn)識(shí)。孩子們對(duì)這個(gè)新鮮材料缺乏時(shí)間去認(rèn)識(shí)、去發(fā)現(xiàn)、去探索。(二)活動(dòng)時(shí)刺激太大?；顒?dòng)中，孩子們大部分注意力都在自己手上的鬧鐘上，再有就是關(guān)心別人的鬧鐘有沒有什么新鮮特別的地方，孩子們很難把注意力全部集中到課堂教學(xué)中。針對(duì)上述兩點(diǎn)采取了以下措施，取得了較好的效果：(一)以游戲的形式幫助孩子鞏固對(duì)整點(diǎn)、半點(diǎn)的認(rèn)識(shí)?！袄侠抢侠菐c(diǎn)了”改成“xx小朋友xx小朋友幾點(diǎn)了”的游戲，在有節(jié)奏的游戲語言的帶動(dòng)下孩子們參與的熱情非常高，效果也較好。(二)操作制作加深對(duì)時(shí)間、時(shí)鐘的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。準(zhǔn)備了大量的鐘面、時(shí)針、分針，讓幼兒制作時(shí)鐘。在制作的過程中加深了對(duì)整點(diǎn)、半點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，還可以自己探索發(fā)現(xiàn)更多的秘密。(三)繪畫活動(dòng)增加競爭意識(shí)。分別讓幼兒畫兩面鐘，上面的時(shí)間分別為整點(diǎn)與半點(diǎn)，具體時(shí)間由自己確定。活動(dòng)要求是：說出這兩個(gè)時(shí)間自己分別在作什么，可以把鐘面裝飾得漂亮一些，最后大家比一比，看看誰的時(shí)間準(zhǔn)，誰的鐘漂亮，布置一個(gè)“漂亮鐘王國”(四)區(qū)域中添加與時(shí)鐘有關(guān)的操作材料，讓能力弱的孩子有繼續(xù)操作、鞏固的機(jī)會(huì)，而且是自由選擇，孩子沒有心理負(fù)擔(dān)。通過上述的補(bǔ)救措施我班孩子對(duì)時(shí)鐘的認(rèn)識(shí)效果較好，還設(shè)計(jì)出了一些漂亮的時(shí)鐘，豐富了區(qū)域材料，可謂一舉多得。大班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘整點(diǎn)教案設(shè)計(jì)意圖 幼兒園大班認(rèn)識(shí)時(shí)鐘整點(diǎn)公開課教案篇三，了解分針、時(shí)針與數(shù)字的關(guān)系。，懂得時(shí)鐘、時(shí)間與人們生活的關(guān)系，有守時(shí)的意識(shí)。，知道關(guān)于整點(diǎn)的知識(shí)。時(shí)鐘模型人手一份，實(shí)物鐘，課件等。一、問題導(dǎo)入，引出生活所需。師：孩子們，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？生活中有什么方法知道準(zhǔn)確的時(shí)間？二、了解鐘面結(jié)構(gòu)。，追憶鐘面結(jié)構(gòu)。呈現(xiàn)一個(gè)大圓（ppt1）。師：這是時(shí)鐘嗎？追問：讓這個(gè)大圓變成時(shí)鐘的鐘面需要添加什么？（1
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