大班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘整點(diǎn)教案設(shè)計(jì)意圖幼兒園大班認(rèn)識(shí)時(shí)鐘整點(diǎn)公開課教案(四篇)(文件)
【正文】 覺的？你呢？總結(jié)：每個(gè)小朋友都有自己的作息時(shí)間，但我們要科學(xué)合理地安排一日生活時(shí)間。對(duì)于大班下學(xué)期的幼兒，我們關(guān)注的是做好幼小銜接工作。這種方式我們一線老師都會(huì)發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣不長(zhǎng)久，甚至老師精心準(zhǔn)備的材料得不到孩子們的喜歡。在活動(dòng)引入的設(shè)計(jì)，我注意到自然、有效的方式進(jìn)行。幼兒有了這些感性的經(jīng)驗(yàn)后，我就從幼兒的興趣出發(fā)，以游戲的方式認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的結(jié)構(gòu)和運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，如：找相同、比賽跑等等。大班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘整點(diǎn)教案設(shè)計(jì)意圖 幼兒園大班認(rèn)識(shí)時(shí)鐘整點(diǎn)公開課教案篇四了解時(shí)鐘的結(jié)構(gòu)及分針、時(shí)針的運(yùn)行規(guī)律，學(xué)會(huì)辨認(rèn)整點(diǎn)。發(fā)展幼兒邏輯思維能力。老師有目的結(jié)合一日活動(dòng)的作息時(shí)間，提醒幼兒看點(diǎn)鐘進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。)二、認(rèn)識(shí)鐘面，了解鐘的結(jié)構(gòu)。課件重點(diǎn)：①認(rèn)識(shí)分針和時(shí)針：看點(diǎn)鐘只要看這兩個(gè)針就知道是幾點(diǎn)了。請(qǐng)你們猜猜誰(shuí)會(huì)贏?好，比賽就要開始了，預(yù)備—開始!”★“分針和時(shí)針跑的時(shí)候，你看到了什么?還發(fā)現(xiàn)了什么秘密?”老師利用課件幫助幼兒梳理和驗(yàn)證。與幼兒一起小結(jié)：★整點(diǎn)時(shí)，分針都指向數(shù)字12上。依次演示三幅圖片，請(qǐng)幼兒看圖片說(shuō)出畫面的內(nèi)容，(小朋友上幼兒園、午睡、放學(xué)離園)說(shuō)出那應(yīng)該是幾點(diǎn)?你會(huì)撥出這個(gè)時(shí)間嗎?(幼兒用自制小時(shí)鐘撥)六、以游戲的口吻結(jié)束活動(dòng)。撥對(duì)了，牌就由他收起，換另一人繼續(xù)抽牌?；顒?dòng)延伸：繼續(xù)投放實(shí)物點(diǎn)鐘，供幼兒觀察、探索。利用課件再次出示四個(gè)鐘面，請(qǐng)幼兒辨認(rèn)各是幾點(diǎn)。 ”四、出示“整點(diǎn)作息表”，引導(dǎo)幼兒觀察并認(rèn)識(shí)整點(diǎn)。幼兒操作實(shí)物時(shí)鐘，了解分針與時(shí)針的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系?！暗谝粋€(gè)游戲就是“找相同”?！镆蕴釂?wèn)的方式，請(qǐng)幼兒說(shuō)出點(diǎn)鐘在生活中的作用。時(shí)鐘課件。發(fā)展目測(cè)力、判斷力。對(duì)時(shí)鐘結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)幼兒還很興趣，如：在“找相同”的環(huán)節(jié)中，每個(gè)時(shí)鐘的分針、時(shí)針、秒針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律是一樣的等等，還需要他們繼續(xù)觀察、發(fā)現(xiàn)。如果拋給幼兒的是簡(jiǎn)單的“時(shí)鐘有是什么用？”幼兒可能會(huì)出現(xiàn)一時(shí)的不解，引發(fā)不了幼兒的興趣，換成通俗易懂的提問(wèn)，不僅拉近了幼兒，也打開了他們的話匣子，他們就會(huì)自己解決這個(gè)問(wèn)題，不要老師過(guò)多的語(yǔ)言解釋?；顒?dòng)課件的圖片，采用他們幼兒園一日生活的活動(dòng)環(huán)節(jié)照片，這些是他們生活的再現(xiàn)，是他們熟悉的畫面，所以，幼兒互動(dòng)得非常好，能準(zhǔn)確表述時(shí)間與生活環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系。我發(fā)現(xiàn)《指南》在各領(lǐng)域的教育建議中，都非常強(qiáng)調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)要滲透在一日生活中，讓幼兒在生活的同時(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和發(fā)展，本次活動(dòng)除了對(duì)時(shí)鐘結(jié)構(gòu)及運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律的充分感知后，我更注重目標(biāo)2的制定與落實(shí)。（ppt11）現(xiàn)在是什么時(shí)間了？（游戲時(shí)間）是的，游戲時(shí)間到了，我們來(lái)玩游戲吧！今天玩《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》好不好？老師做老狼，你們做小羊，老狼說(shuō)時(shí)間，小羊快速撥一撥，撥好后定住，撥錯(cuò)的小羊則要被老狼抓走哦！明白嗎？游戲23遍后離開活動(dòng)室。如果分針對(duì)著12，時(shí)針對(duì)著8就是幾點(diǎn)整？。三、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)。（ppt3)（2）針。，追憶鐘面結(jié)構(gòu)。通過(guò)上述的補(bǔ)救措施我班孩子對(duì)時(shí)鐘的認(rèn)識(shí)效果較好，還設(shè)計(jì)出了一些漂亮的時(shí)鐘，豐富了區(qū)域材料，可謂一舉多得。在制作的過(guò)程中加深了對(duì)整點(diǎn)、半點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，還可以自己探索發(fā)現(xiàn)更多的秘密。針對(duì)上述兩點(diǎn)采取了以下措施，取得了較好的效果：(一)以游戲的形式幫助孩子鞏固對(duì)整點(diǎn)、半點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。雖然孩子們都帶了鬧鐘，但是是在活動(dòng)當(dāng)天帶來(lái)的，、有效的引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、認(rèn)識(shí)。(結(jié)束全課)評(píng)價(jià)全體孩子按教師出示的課件內(nèi)容獨(dú)立動(dòng)手操作，嘗試練習(xí)，拔準(zhǔn)整時(shí)和半時(shí)，戲中，鞏固
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