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幼兒園大班數(shù)學認識時鐘教案反思(通用6篇)(編輯修改稿)

2025-08-14 05:29 本頁面
 

【文章內容簡介】 點)(ppt10)請撥一撥你晚上睡覺的時間。你是幾點睡覺的?你呢?總結:每個小朋友都有自己的作息時間,但我們要科學合理地安排一日生活時間。(ppt11)現(xiàn)在是什么時間了?(游戲時間)是的,游戲時間到了,我們來玩游戲吧!今天玩《老狼老狼幾點鐘》好不好?老師做老狼,你們做小羊,老狼說時間,小羊快速撥一撥,撥好后定住,撥錯的小羊則要被老狼抓走哦!明白嗎?游戲23遍后離開活動室。幼兒園大班數(shù)學認識時鐘教案反思篇三幼兒園大班數(shù)學認識時鐘教案幼兒園大班數(shù)學教案:認識時鐘教學目的:了解時鐘的表面結構及時針、分針的運轉、規(guī)律,學會看整點、半點。發(fā)展孩子的邏輯思維能力。教育孩子珍惜時間,養(yǎng)成按時作息的好習慣。教學準備:實物掛鐘一個,自制一座大鐘(分針上有一只小兔,時針上有一只小烏龜)。為每個幼兒準備硬紙片做的鐘一個。龜兔賽跑課件,幼兒一日作息圖片5張,小猴、小老鼠、奧特曼、大灰狼等布動物。教學過程:一、教師出示掛鐘提問:它叫什么?家里還有哪些鐘(大座鐘,催我們早早起的小鬧鐘,還有人們?yōu)榱藬y帶方便,將鐘做得很小,戴在手上,叫手表)?鐘的作用是什么?(時鐘不停地走動,為人們顯示時間,人們按時鐘上的時間來進行工作,學習和休息)。二、教師出示自制的大掛鐘請幼兒看看這個鐘是什么形狀的(圓形的),小朋友們還看見過什么樣的鐘(正方形的,青蛙形的,心形的等)。請幼兒看看鐘上面有什么?(有112的數(shù)字,有二根針)教師講解鐘上的數(shù)字“12”總是在上面,“6”總是在下面,并教幼兒認識“時針”和“分針”的名稱。三、放龜兔賽跑課件給幼兒看,幫助幼兒認識較短的時針和較長的分針,感受時針、分針的運轉規(guī)律。課件的內容是:兔子的腳長,跑得快,烏龜?shù)哪_短,跑得慢。有一天,兔子和烏龜在圓形跑道上賽跑,兔子跑了一圈,烏龜才跑一點點遠。四、教師將時針、分針都撥在“12”上,然后將長針轉一圈,讓幼兒注意短針有什么變化(走了一大格,或走了一個數(shù)字)教師反復撥幾次,使幼兒明白長針(分針)每走一圈,短針(時針)就走一個字,這就是一個小時。五、教師繼續(xù)撥長針。邊撥邊告訴幼兒當短針(時針)正指向某一個數(shù)字,長針(分針)正指向12時就表示“點鐘”。邊撥邊和幼兒一起說:“一點鐘、二點鐘、三
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