初中文綜組教研組工作計(jì)劃及安排三篇(編輯修改稿)
2025-08-13 23:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 主體，以教研組為載體，以單個(gè)成員或有共同觀點(diǎn)的多個(gè)教師為基本單位，把課堂作為新課改的主戰(zhàn)場(chǎng)，解決本校教育教學(xué)中存在的未能解決的共通的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)課堂互學(xué)、“老中青”幫扶共同發(fā)展，開創(chuàng)文科教研新局面，全面提高文科教學(xué)質(zhì)量。二、預(yù)期目標(biāo)在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下開展好常規(guī)教研工作。要求人人參與教研活動(dòng)，人人教研主角。每位老師均能撰寫一篇教育教學(xué)論文。教師參加縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽至少兩人次以上獲獎(jiǎng)。至少一個(gè)以上文科課題研究在縣級(jí)以上立項(xiàng)，提高教研能力和質(zhì)量。推行新教育方式、方法學(xué)習(xí)制度，用新課改思想來(lái)改善我校的課堂教學(xué)。開創(chuàng)文科教研新局面，文科教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。三、工作措施健全教研組織(1)成立教研組：由語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理等科任教師組成。(2)分學(xué)科成立備課組：成立語(yǔ)文備課組，英語(yǔ)備課組，政、史、地、生備課組。完善教研制度，落實(shí)教研職能。①定期學(xué)習(xí)制度②定期備課制度③定期常規(guī)檢查制度④建立“老中青”定期不定期幫扶制度⑤公開課教研制度加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念。加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范、優(yōu)化課堂教學(xué)。(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、新課標(biāo)，鉆研教材，活用教材。(2)改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，改進(jìn)|優(yōu)化課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)素質(zhì)教育理念。(3)加強(qiáng)課堂教學(xué)反思，多做后記的撰寫。推進(jìn)課題研究，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多撰寫教育教學(xué)論文。積極推進(jìn)縣、市級(jí)課題的研究。著眼于我校的發(fā)展，著眼于教師和學(xué)生的成長(zhǎng)，著眼于教研的開發(fā)和研究的深度、廣度，提升教研能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量?！白叱鋈ィ?qǐng)進(jìn)來(lái)”向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。初中文綜組教研組工作計(jì)劃及安排三一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)教學(xué)改革，
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