【總結(jié)】長方體正方體的認識年級五年級單元第三單元課時第一課時主備單位主備教師使用教師課題長方體正方體的認識課型新授課主備教師設計使用教師修改教學目標知識、技能目標:掌握和認識長方體和正方體的特征過程與方法目標:培養(yǎng)學生動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的
2024-11-24 19:18
【總結(jié)】第一篇:《長方體和正方體的認識》教案(大全) 長方體和正方體的認識 南通師范學校第二附屬小學吳冬冬 教學內(nèi)容:蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》六年級(上冊)第10~11頁。教學目標: ...
2024-11-05 07:15
【總結(jié)】中班數(shù)學《認識長方形》教案(三篇) 中班數(shù)學《認識長方形》教案(三篇) 作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么我們該如何寫一篇...
2025-08-13 21:25
【總結(jié)】1 中班數(shù)學活動認識長方形教案反思 中班數(shù)學活動認識長方形教案反思主要包含了活動目標,活動 準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,通過正方形和長方形的比較了 解長方形的基本特征,能從周圍環(huán)境中找出長...
2025-08-09 09:00
【總結(jié)】《長方體和正方體的認識》教案灤縣第二實驗小學王立紅教學內(nèi)容:冀教版五年級數(shù)學下冊第27~29頁。設計理念:《新課程標準》指出:“數(shù)學教育要面向全體學生,讓人人在數(shù)學學習中有成功的體驗,人人都得到發(fā)展”。數(shù)學知識、數(shù)學思想和方法必須由學生在現(xiàn)實的數(shù)學實踐活動中理解和發(fā)展。讓學生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā),為學生提供充分的從事數(shù)學活動和交流的機會,促使他們在自主探索的過程中
2025-04-17 12:51
【總結(jié)】韓張鎮(zhèn)汴張路小學丁帥強—————平面圖形——————立體圖形認一認1、長方體有幾個面?每個面是什么形狀?這些面有什么特點?認識長方體長方體有幾個面?每個面是什么形狀?認識長方體這些面有什么特點?認識長方體相對的面完全相同.一共6個面棱lé
2024-10-16 04:53
【總結(jié)】第一單元長方體和正方體長方體和正方體的認識教學內(nèi)容:蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》六年級上冊第1~2頁例1、例2、“練一練”,第4頁練習一第1~4題。教學目標:1、使學生通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高(棱長)的含義,掌握長方體和正方體的特征,理解它們之間的關(guān)系。2、使學生在活動中進一步積
【總結(jié)】---------平面圖形長方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形-------立體圖形正方體長方體圓柱體圓錐體圖形平面圖形立體圖形長方形,正方形,平行四邊形,三角形,梯形,圓形等長方體,正方體,
2024-11-21 02:21
【總結(jié)】認識長方體教學設計 認識長方體教學設計1教學內(nèi)容: 蘇教實驗版六上教材第10-11頁的例1及相應的”練一練”,完成練習三的第1-2題。 教學目標: 1、使學生通過觀察、操作...
2024-12-07 01:48
【總結(jié)】-------平面圖形長方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形-------立體圖形正方體長方體圓柱體圓錐體圖形平面圖形立體圖形長方形,正方形,平行四邊形,三角形,梯形,圓形等長方體,正方體,圓柱
2024-11-24 15:41
【總結(jié)】部編版五級下冊第三單元《長方體的認識》說課稿尊敬的評委老師:你們好!今天我說課的內(nèi)容:《長方體的認識》(板書課題)我將本節(jié)課分為兩個課時,第一課時主要是引導學生認識長方體的面、線、點和學習面線點的基本特征,第二課時著重引導學生認識長、寬、高和從不同角度觀察,初步學會繪畫長方體。我今天主要說說第一課時,我將從說教材分析、說學情分析、說教學目標、說教法和學法、說教學過程、說板書設
2025-04-17 12:23
【總結(jié)】第一篇:長方體和正方體的認識(教案)[范文模版] 《長方體和正方體的認識》教案 教學目標 (一)掌握長方體和正方體的特征,認識它們之間的關(guān)系。 (二)培養(yǎng)學生動手操作、觀察、抽象概括的能力和初...
2024-10-21 04:13
【總結(jié)】教學內(nèi)容§1-1長方體和正方體的認識(1)第1~2頁的例1、例2,練一練及練習一1-4題。教學課時第1課時授課時間課時教學目標1、使學生通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高(棱長)的含義,掌握長方體和正方體的特征,理解它們之間的關(guān)系。2、使學生在活動中進一步積累空間與圖形的學習經(jīng)驗,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學思考。
2025-04-17 12:28
【總結(jié)】上面下面前面后面左面右面六個面都是長方形。相對的面完全相同。長方體有12條棱。12條棱分為三組,每組4條棱長度相等兩個面相交的線叫棱三條棱相交的點叫做頂點。長方體有8個頂點。長寬高長方體相交于同一頂點的三條棱的長度,分別叫做它的長、
2024-12-11 07:26
【總結(jié)】第一篇:長方體和正方體的認識教學設計教案 教學準備 知識與技能: 使學生認識長方體,掌握長方體的特征,初步學會看立體圖形。: 使學生認識并理解長方體的長、寬、高。情感態(tài)度與價值觀: 通過...
2024-10-21 04:33