中班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)長方形教案(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 21:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，它的對(duì)邊就相等，四個(gè)角都是直角。）游戲二：量一量同桌合作：指出上一題長方形的長和寬，分別測(cè)量一下它們的長和寬，并記錄下來。游戲三：畫一畫出示課件：學(xué)生幫助自己設(shè)計(jì)像框，并畫在方格紙上長方形游戲四：拼一拼老師建議用不同的長方形拼出自己喜歡的圖案送給你的朋友。（四）、小結(jié)中班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)長方形》教案篇二活動(dòng)目標(biāo)：通過正方形和長方形的比較了解長方形的基本特征。能從周圍環(huán)境中找出長方形的物品，并能不受顏色、大小、形狀及位置擺放的影響正確區(qū)分長方形。在操作活動(dòng)中激發(fā)幼兒對(duì)認(rèn)識(shí)圖形的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：長方形、正方形圖片，房子圖畫，計(jì)數(shù)棒，正方形和長方形實(shí)物（毛巾、書本、尺子等）活動(dòng)方法：觀察法、游戲法、操作法活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)：手指游戲：我有一方田今天，老師給小朋友帶來了一位方方的老朋友，出示正方形，讓幼兒說說正方形有幾條邊？幾個(gè)角？二、比較正方形和長方形，從而認(rèn)識(shí)長方形。出示長方形，引導(dǎo)幼兒通過觀察和與正方形的對(duì)比發(fā)現(xiàn)長方形的特征。（1）、數(shù)一數(shù)，長方形有幾個(gè)角？有幾條邊？（2）、折一折，看看長方形的四個(gè)角怎么樣？四條邊怎么樣？引導(dǎo)幼兒總結(jié)長方形和正方形的異同點(diǎn)：相同點(diǎn)：正方形和長方形都有幾個(gè)角？幾條邊?正方形和長方形四個(gè)角都怎么樣？不同點(diǎn)：正
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