【文章內(nèi)容簡介】 這么的出乎預料，他們說，愛媽媽就像到朝陽公園那么遠。我問為什么，她們的回答是:”因為每次去朝陽公園我們都要做車，下來在走很遠。”是啊，在她們心里這就是遠，這就是她們表達愛的方式，還有寶寶說，我就不是到朝陽公園那么遠，我覺得朝陽公園好不夠遠，不夠愛，我覺得到動物園那么遠，還有的說像是非洲那么遠，向海一樣大，像永遠那么遠。太多充滿童趣但又真摯的感情，是那么的真實。在我又問到那你們都這么愛爸爸媽媽，都特別深，那媽媽最愛的是誰？孩子們經(jīng)給了我更出乎預料的答案：爸爸！爸爸最愛的也是媽媽！三歲多的寶寶能說出連我們大人都無法說出的答案，我告訴她們，以后你們也會遇到一個最愛你們的人，每個人都會遇到。那天活動后，孩子們會在冷不丁的時候就會說一句，老師，我好愛你呀！我會對她們說謝謝，我也愛你寶寶！希望這樣好的繪本以后可以更多一些，它不但讓寶寶學會了表達愛，更讓我們大人學會了表達自己的愛。中班猜猜我有多愛你教案篇五傾聽故事，感知可愛的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。通過媽媽和小朋友面對面的表演和對話交流，體驗母子和母女之情。在集體面前大膽地講述自己對媽媽的愛，表達自己的情感。幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。繪本ppt圖片：按蠛?、翗洹⒃铝列切?、圍巾、鄭州盎疃過程一、導入認識書名。這本書叫什么名字，這本書里的愛字在哪里其他的字可以不認識，可是這個愛字你一定要認識、二、閱讀圖書琍pt這個故事講的是誰和誰的愛的故事我們一起聽一聽這個愛的故事晚上，小兔子該上床睡覺了，可是他拉著媽媽的耳朵不放要他聽自己說話。他對媽媽說：媽媽，猜猜我有多愛你。媽媽說：這我可猜不出來。小兔子把手張開，張到無法再張開說：媽媽，我愛你有這么多。媽媽一看，也把手張開，張到無法再張開說：我愛你有這么多。小兔子一看：哦，真多啊！疤崳濕：小兔子用了一個什么動作說明對媽媽的愛呀壩昧艘桓穌趴的動作，嘴里說：我愛你有這么多，八來和媽媽比比誰的愛多。小兔子為什么要把手張開？因為她愛媽媽，小兔子說：我愛你一直到我的手指頭。媽媽說：我愛你一直到我的手指頭。小兔子一看，阿，真高啊！小兔又在原地拼命地跳說：我跳得有多高，我就有多愛你。媽媽說：我跳得有多高，我就有多愛你。提問：小兔子又用了什么方法來說明自己對媽媽愛的，跳得方法，邊跳邊說，我跳得有多高，我就有多愛你舉手指頭的方法，說：我愛你一直到我的手指頭。小兔子說著說著來到了哪里？他們看到了什么盎ā⑸?、述棦小河、竹住⊥米涌吹侥敲炊嗟臇|西又說出了對媽媽的愛，媽媽竹子有多高，我就有多愛你。澳隳馨芽吹降畝西比成對媽媽的愛嗎？靶〔縈卸嘍轡揖陀卸喟你，疤煊卸喔呶揖陀卸喟你，盎ㄓ卸嗥亮我就有多愛你。三、談話活動教師出示圖片大海、柳樹、月亮星星、圍巾、鄭州澳隳苡檬裁蠢此鄧悼炊月杪璧陌。圍巾有多長，我就有多愛你。奧杪杷擔房子有多高就有多愛你。等等說著說著，小兔子累了，看著月亮說：媽媽，我愛你從這里到月亮那里。說著，說著，睡著了，媽媽說：傻孩子，媽媽愛你從這里到月亮那里，又從月亮那里回到這里。這里的愛多嗎？扒氚涯愕陌告訴你愛的人，你最愛誰呢？此次活動主要是讓幼兒學會用“xx多xx，就有多愛你”這個句式以及感受愛的不同表達方式?；顒右婚_始以圖片導入，吸引孩子的注意力。接著分段講故事，通過故事內(nèi)容和小兔子的話來感受愛的不同表達方式和學說這個句式。在這個過程中，多采用翻頁的形式進行講解覺得不叫單一，可采取多多種形式來讓幼兒更投入其中。在讓幼兒的回答時，還是自己講的較多，應該讓孩子多說，并且對于孩子的回答應該多多追問，拓寬他們的思維。在進行創(chuàng)編的時候可能是孩子們已經(jīng)看多這本繪本整個創(chuàng)編過程比較順利，因此我就請幾個小朋友來創(chuàng)編應該多請孩子來說一說。最后完整欣賞的時候，由于孩子們已經(jīng)聽過這個故事，單純的讓老師來講可能孩子就不怎么有興趣聽，可以采用分角色的方式，孩子們扮演小兔子，老師扮演兔媽媽來表演整個故事，這樣孩子們可以參與其中，會覺得更有趣。中班猜猜我有多愛你教案篇六傾聽故事，感知可愛的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。發(fā)展幼兒的擴散性思維，學習以具體的動作、語言來表達抽象的情感。能感受父母長輩等對我們的愛并能向身邊的人傳遞我們的愛。繪本ppt喜歡聽故事嗎？聽過哪些故事呢？今天老師和小朋友們一起玩玩，聽聽故事，做做游戲，好嗎？閱讀封面，認識書名。關(guān)注“愛”字。引導觀察：看封面你覺得它講的是誰和誰愛的故事？小結(jié)：這本書上的故事講的是兔媽媽和兔寶寶之間有多愛對方的事。那它們到底有多愛呢？它們是怎么表達自己的愛的呢？我們一起來聽聽這個關(guān)于愛的故事。講述故事第一段。視頻，音樂。（1）提問：孩子們，小兔子她用了一個什么動作來表示對媽媽的愛？（2）師幼集體表演。做動作并引導說話。（3）交流：孩子們，為什么兔子和兔媽媽把手張得不能再開？（4）師幼個別表演。請一個孩子和老師比并引導說話。（5）過渡：小兔子用了一個動作還有一句話說：我愛你有這么多。表達對媽媽的愛。我們再來猜猜看，小兔子又會用什么方法表示對媽媽的愛呢？繼續(xù)欣賞畫面，學習句式：“……有多……，我就有多愛你”（1）看畫面，繼續(xù)講故事。（2）提問：小兔子又用了兩個什么方法表達對媽媽的愛？①學說句子 “我的手舉得有多高，我就有多愛你”。師幼表演：有誰的愛比我多呢？②提問：小兔子除了用這個動作，還用了什么方法？引導孩子比試誰跳得高，訓練句式。（3）引導幼兒根據(jù)圖片說句式。觀察圖片：小兔子還是沒能比過媽媽，小兔子實在想不出來啦，它看著遠處的風景，忽然發(fā)現(xiàn)，眼前的景色好美呀，有哪些美景呢？交流：小兔子看到了那么多東西，它想我就用這些東西來表示對媽媽的愛吧。它說，媽媽，竹子有多高，我就有多愛你。你們猜猜小兔還會用什么來表達自己對媽媽的愛？ 誰來說說看。（4）幼兒看圖片模仿說。貼出圖片：小兔子非常愛它的媽媽，它用語言、動作表達了對媽媽的愛，我們的小朋友也一定很愛你們的媽媽，對嗎？在我們的周圍還有很多東西可以讓我們表達自己的愛。交流：請你也像小兔子一樣大膽的表達自己對媽媽的愛吧。延伸：除了愛媽媽，你還愛誰？你能用生活中的一樣東西來表達對他們的愛嗎？小結(jié)：原來我們看到這些東西都可以表示對別人的愛，心中有愛就表示出來，愛你的人也肯定多了。看圖片，教師敘述故事最后一段。總結(jié)：爸爸媽媽愛我們，老師小伙伴愛我們，我們身邊的朋友也愛我們，我們也要向他們表達我們的愛。今天活動后，你可以跟你愛的人說，猜猜我有多愛你，讓我們把這些愛傳遞給身邊的每一個人。中班猜猜我有多愛你教案篇七在前兩周的活動中，孩子們較多的講述了爸爸，最近我們的話題又要轉(zhuǎn)到媽 媽身上啦！每個媽 媽都愛自己的孩子，媽 媽的愛是最無私的，媽 媽的愛是怎樣表達的呢，我們又可以怎樣表達對媽 媽的愛呢?在這個故事中，小兔子就用看到的事物大聲的告訴了媽 媽“我有多愛你”。雖然語言是那么的簡單，卻讓人很感動，設(shè)計本次活動，想讓幼兒在感受故事中小兔子和兔媽 媽愛的過程中，大膽地說出自己的愛。感受故事中小兔子和兔媽 媽的愛，并嘗試用語言和肢體動作大膽表現(xiàn)。愿意用看得見的事物來描述自己的愛，體會小兔子和兔媽 媽之間的濃濃之情。課件一、猜故事——引起幼兒的興趣今天老師帶來了一本書，看看是什么書？書的名字叫什么？（猜猜我有多愛你）請你猜猜這個故事大概講了什么？故事里是誰??？師：這個故事說了一個愛的故事，說了小兔子和兔媽 媽愛的故事。二、理解故事——感受故事中小兔子和兔媽 媽的愛，并嘗試用語言和肢體動作大膽表現(xiàn)。師講述故事小兔子剛才用了一個什么動作表示它對媽 媽的愛？大家一起做做看：把手張開，張得再也無法張開。師與一幼兒扮小兔子和兔媽 媽比比：誰愛得多？再看看小兔還用了什么動作小兔子和兔媽 媽又用了什么動作和方法說自己的愛？ 幼兒一起試試，邊做動作邊說。師與一幼兒扮小兔子和兔媽 媽比比：誰愛得多？它們來到了山腳下，小兔看到了許多景色，你們看到了嗎？小兔看見了，猜猜它會說什么，用什么來表示對媽 媽的愛？要表達愛的方法有很多很多，再聽聽小兔子看了美景對媽 媽說了什么？三、情感表達——我有多愛你你最愛家里的誰？你會對他說什么愛的話？除了家里人，你還愛誰？我們也可以把自己的愛告訴他們。中班猜猜我有多愛你教案篇八。ppt課件、《猜猜我有多愛你》繪本故事視頻一、導入部分故事導入，講故事小兔子乖乖。二、基本部分（一）觀看《猜猜我有多愛你》繪本故事視頻觀察：觀察圖片中兩只兔子有什么特征。總結(jié)栗色大兔子和栗色小兔子寶寶。故事中兔子為什么不睡覺？：小兔子讓媽媽猜猜我有多愛你。（二）播放ppt課件：小兔子是怎樣表達自己的愛？媽媽是怎樣回應自己的寶寶的？：是媽媽的愛多一些還是小兔子的愛多一些？（三）聊聊自己和媽媽（四）猜猜生活中還有那些人愛你？三、結(jié)束部分小伙伴間自由組合，用不同的方式表表達自己的愛四、延伸部分請小朋友通過學習故事《猜猜我有多愛你》學習小兔子的精神，回家用自己的方式表達對親人的愛！中班猜猜我有多愛你教案篇九在音樂活動中，體驗媽媽很愛我，并愿意嘗試用歌聲、動作等表達自己對媽媽的愛。多媒體課件《