【文章內(nèi)容簡介】 促進學生思維的發(fā)展，掌握正確的分析問題的方法，能提出比較恰當?shù)慕鉀Q問題的方案。解決問題的能力：通過各種實踐活動，培養(yǎng)學生動手操作能力，引導學生學會選擇使用恰當?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g來解決問題。爭取在每年的師生電腦作品制作活動中獲得獎項。三、活動主要內(nèi)容活動小組本學期教學重點：一、電子報刊：是利用word和powerpoint軟件進行電子報刊的制作。二、電腦繪畫：利用畫圖、flash 或電腦合成（photoshop)三、是利用flash制作簡單的flash動畫。在制作電子報刊的過程還需要運用其它軟件，如畫圖軟件，也會在此過程中穿插其它軟件的使用方法和實例。電子報刊制作主要采用實例的方法來進行講解，在應用的過程中學習flash工具的使用方法和簡單的動畫的制作。四、活動安排階段目標：在初步學習word軟件的基礎上繼續(xù)深入學習，利用word軟件制作電子報刊。 通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感，提高學生的道德修養(yǎng)和審美能力。五、活動時間每周三第八節(jié)課課外活動時間。六、 活動地點計算機教室輔導教師：王麗梅一年級課外活動計劃 初中地理課外活動計劃篇四我校共有留學生50名， 留學生在我校生活學習已經(jīng)超過半年，半年以來由于語言的障礙留學生在學習、生活以及社會交流活動上受到了很大的限制，但經(jīng)過一個多學期緊張的語言培訓與學習，留學生基本上都已經(jīng)達到漢語三級水平，部分學生已達到漢語四級水平。留學生漢語語言能力的提高促進了他們利用漢語進行日常溝通交流的可能性，與此同時，語言能力的提高，為他們進一步進行漢語學習深入了解中華民族傳統(tǒng)文化以及中國民情風俗提供了可能性和必要性。新學期開始，學校各種校園活動緊鑼密鼓地開展起來，在這樣的校園氛圍下，結合對外漢語專業(yè)人才培養(yǎng)方案以及對外漢語教學規(guī)律，留學生作為校園的成員也應融合到這一校園文化當中，及時開展相應的有利于他們生活與學習的校內(nèi)外文化實踐活動。留學生作為我校的重要成員同時也作為國際友人，為他們開展課外文化活動，既可以豐富他們的校園生活，舒展身心，開拓文化視野，增加對中國山川文化以及民族風俗的了解；更可以讓他們更快更好地消除文化差異帶來的跨文化交際沖突感，深切感受到學校對他們的人文關懷，最終可以提升他們對中國文化以及校本文化的認同感乃至歸屬感。感受中國文化，體驗民俗風情；知識與實踐結合，關懷與成長共進。每月一次課外社會活動，通過各種游戲的形式融入語言教學元素，提升語言的實際運用技能；在每一次的實踐活動中貫穿中國文化和民族習俗講解，拓展留學生的文化視野。20xx年3月、4月、5月、6月，每個月一次，具體日期根據(jù)對外漢語教學安排而定。3月活動主題——春暖花開，結伴同行，踏青暢游。4月活動主題——煙雨朦朧，水鄉(xiāng)嶺南，印象嶺南。5月活動主題——國際都市，文化匯聚，魅力羊城。6月活動主題——相識相知，成長感激，回憶珍藏。53名尼日利亞留學生以及至少3名負責活動組織老師或者帶隊的老師。 活動預算：每次活動計劃每人花費150元.活動安排以及注意事項：每次活動前由對外漢語教研室制定詳細活動方案以及行程安排，必要時聯(lián)系旅行社協(xié)助游玩活動。由于宗教和飲食習慣的差異，也可在征得學生同意后統(tǒng)一用餐。外出活動游玩需申請校車全程接送，外出活動前以及活動期間需要特別注意和強調(diào)學生的安全，在安全的前提下開展各項有意義的活動。每次活動后學生應以作業(yè)的形式上交活動感想，活動組織者應該對活動進行總結。一年級課外活動計劃 初中地理課外活動計劃篇五在學校，課外活動是進行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。為豐富學生的學習生活，現(xiàn)制定本學期的課外活動計劃?，F(xiàn)在學生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學生的體質(zhì)，開展適當?shù)恼n外活動是有用的，而且是必要的。學生們很喜歡有意義的課外活動，在以前的活動中，可以看出學生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團結，在體質(zhì)上更加強健，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點無序，學生在活動中還不能守好規(guī)則，自律意識不強。使學生樹立創(chuàng)新意識、動手意識，培養(yǎng)探索科學的信心，發(fā)展學生創(chuàng)造生活美的能力。豐富學生的課內(nèi)外生活，陶冶學生的情操，為學生的發(fā)展提供可能。加強活動的計劃性，嚴密組織，提高活動效果。組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學生的課外生活。利用班級圖書角，組織開展讀書活動。在重大節(jié)日，開展適應節(jié)日特點的活動。保證活動時間，在每天的課外活動中，讓學生有充分的時間進行活動，切實達到活動目的。做好活動的記錄，在每次活動后都對活動的情況進行記錄、總結。發(fā)現(xiàn)問題及時改正，為后面的活動打好基礎。抓好個別輔導，讓個別差的學生在原來的基礎上得到提高。發(fā)揚集體精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。發(fā)揮年級組的合力，組織適合學生活動的班級集體項目，增強班級的凝聚力。一年級課外活動計劃 初中地理課外活動計劃篇六以新課程理念為行動指南，以全面推進素質(zhì)教育為根本目的，以建設有品位加特色的“書香校園“為落腳點，樹立大閱讀觀，拓寬學生學習知識的渠道，引領學生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力，為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎。結合我校實際，特制定我校課外閱讀活動計劃。通過活動的開展，培養(yǎng)學生的興趣，在班級形成熱愛讀書的良好風氣。通過活動的開展，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。通過讀書活動，使學生學會讀書，學會學習。制定切實可行的讀書計劃；營造良好的讀書氛圍。組長：李秀萍副組長：王小蒲組員：各科語文老師時間落實。我校各年級每周開設2節(jié)課外閱讀指導課，并列入課表，專時專用；每天確保學生課外閱讀的時間30分鐘。保