【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)：祝賀你們，也感謝你們在本次活動中所起的模范帶頭作用。希望你們繼續(xù)努力。（歡送小標(biāo)兵回座位。）親愛的同學(xué)們，看到現(xiàn)在的你們個個講文明，懂禮貌，老師由衷地高興，作為一名學(xué)生，作為炎黃子孫，我們有義務(wù)和責(zé)任弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文明禮儀，樹立良好的自身形象。文明禮貌是一粒最有生命力的種子，希望這粒種子在你們的心里扎根，發(fā)芽，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、學(xué)校、社會的每一個角落！請同學(xué)們一起來宣誓：自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；勤奮儉樸，孝敬父母；遵守公德，嚴(yán)于律己。主持人合：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。附資源：視頻：樂山旅游文明禮儀現(xiàn)狀視頻：推梨的故事視頻：二小校園實況歌曲：咱們從小講禮貌課件：文明禮儀伴我行《文明禮儀伴我行》教案設(shè)計 大班文明禮儀伴我行教案篇五二（2）班活動目的：通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性?；顒舆^程：一、活動導(dǎo)入中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。二、活動開始（一）、家庭文明禮儀。中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們 。同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？學(xué)生自由發(fā)言?，F(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？學(xué)生自由發(fā)言。如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢？學(xué)生自由發(fā)言。（二）、校園文明禮儀，文化源遠(yuǎn)流長?！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？學(xué)生自由發(fā)言。規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。（三）、社會文明禮儀在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)該怎么做呢？主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？學(xué)生自由發(fā)言。說的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當(dāng)文明好少年呢！談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？二、活動總結(jié)。同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護(hù)公共財物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。20xx年10月21日《文明禮儀伴我行》教案設(shè)計 大班文明禮儀伴我行教案篇六通過本次主題隊會，讓隊員們對中國古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識，了解日常禮儀常識，并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。情景劇、童謠、三句半、音樂等。柴旭：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了三年級的學(xué)生。姜麗：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。柴旭：文明人要有良好的行為，姜麗：文明人要有良好的習(xí)慣，柴旭：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”——三（1）中隊主題隊會現(xiàn)在開始！柴旭；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，姜麗：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。柴旭：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。姜麗：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。柴旭請聽《新三字經(jīng)》《新三字經(jīng)》為人子方少時尊長輩習(xí)禮儀能溫席小黃香愛父母意深長能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長與幼骨肉親親養(yǎng)兒多苦辛報春暉寸草心親有教兒恭聽做錯事繼改正家務(wù)事樂承擔(dān)洗碗筷掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華柴旭：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。姜麗：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。柴旭：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。姜麗：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。柴旭：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧！姜麗我問你答柴旭：既然這樣，那我要考考你們。請聽題。（1）如果你是小乘客，你應(yīng)該怎樣做？（2）文明禮貌日常用語主要有哪些？（3）進(jìn)出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦？姜麗（1）要進(jìn)老師辦公室應(yīng)該怎么辦？（2）中午在課間游戲應(yīng)注意哪些？（3）你向小明借鉛筆時，應(yīng)該怎么說？柴旭：我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國的懷抱里，多么美好，多么幸福，讓我們共同托起明天的太陽。姜麗：我們是祖國的小雛鷹，柴旭：文明之花在心中開放，姜麗：我們是21世紀(jì)的`主人，我們要做21世紀(jì)文明人。柴旭：三句半：《校園禮儀》姜麗：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，講文明，講禮貌……柴旭：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。姜麗：讓我們兩位主持人也來表演一個節(jié)目吧？柴旭：好呀，咱們就表演一個拍手歌吧。請同學(xué)們和我們一起來表演好嗎？姜麗：校園童謠：拍手歌你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。你拍三，我拍三。尊老愛幼記心間。你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不亂丟。你拍七，我拍七。誠實守信不忘記。你拍八，我拍八。言談舉止要文雅。你拍九，我拍九。遵守紀(jì)律要長久。你拍十，我拍十。爭當(dāng)禮儀小衛(wèi)士。柴旭：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。姜麗：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。柴旭：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。姜麗：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。下面請輔導(dǎo)員講話。輔導(dǎo)員總結(jié)：今天的主題隊會同學(xué)們的準(zhǔn)備非常充分，交流也非常熱烈，效果非常不錯。我相信通過今天的主題隊會，同學(xué)們一定對“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認(rèn)識，更重要的是在整個活動過程中，同學(xué)們一起討論、收集、表演，在親身體驗過程中，彼此之間更了解，更默契。相信全體同學(xué)一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，形成健康的人格、高尚的品質(zhì)。合：三年一班主題班會到此結(jié)束，謝謝！《文明禮儀伴我行》教案設(shè)計 大班文明禮儀伴我行教案篇七一、 活動目標(biāo)：通過本次主題班會，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個合格的中學(xué)生！二、 活動內(nèi)容：活動內(nèi)容分三大塊——“尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀”三、 活動方式：講故事、知識問答、討論交流、圖片展示、詩歌朗讀、宣誓等四：活動過程：（一）尋找禮儀一、出示照片：《校園不文明現(xiàn)象》其實還不止這些不良行為，大家的眼睛是雪亮的，大家想想校園里還有哪些不良行為?【叫同學(xué)思考，并提問3—5個同學(xué)】二、請看視頻《高一（2）班的不文明行為》。這些同學(xué)，是有損我們班級的形象的，甚至可能很影響到別人的安全！相信通過這次曝光之后，這些行為在我們班中銷聲匿跡！其實每個同學(xué)都會存在一些不良行為，只有你找出才有可能今后進(jìn)行改正，同學(xué)們，請你們想想我還存在哪些不良行為呢？或者你還看到誰還有不良行為？三、【我的行為我指出：請幾個同學(xué)談?wù)劇侩m然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象，但是校園離仍然處處朝氣蓬勃，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，瞧，有一群小詩人來了......四、詩朗誦《我是文明的中學(xué)生》。（二）學(xué)習(xí)禮儀一、[介紹中學(xué)生的常用禮儀]1）《知識競賽》的環(huán)節(jié)，第1題：遇到學(xué)校不認(rèn)識的來賓，你如何打招呼？第2題：文明禮貌用語都有哪些？（見面說：“早上好”“您好！”道歉說：“對不起！：“請原諒！”致謝說：“謝謝！””給您添麻煩了！”……）第3題：家里來客人了，你是怎樣招呼的？:第4題:文明行為都有那些?(愛護(hù)環(huán)境,你丟我撿。遵守秩序,你好我學(xué)……)第5題:同學(xué)之間應(yīng)該如何文明相處?答案:尊重他人,聽他人說,替他人想,幫他人做:熱情待人。真誠做人,不說假話,誠懇待人。第6題：看見有同學(xué)洗手后不關(guān)水龍頭，你怎樣辦？第7題：學(xué)生在打飯時擠隊，你會怎樣做？2）搶答題第1題：怎樣打電話？第2題：敲門的原則是什么？第3題：好朋友跟你提意見你怎么辦？（三）實踐禮儀一、講故事《程門立雪》。二、視頻：《細(xì)節(jié)決定成敗》三、（出示誓詞）班長帶領(lǐng)全班宣誓：請舉起右拳?！段拿鞫Y儀伴我行》教案設(shè)計 大班文明禮儀伴我行教案篇八一、活動背景近段時間，班內(nèi)陸續(xù)出現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象，如隨便扔粉筆頭、紙屑等雜物，對個別老師不夠尊重，生活中的一些好的傳統(tǒng)被嗤之以鼻，而一些不良習(xí)慣則大行其道，甚至部分具有這些“惡習(xí)”的同學(xué)被捧為“酷哥”、“靚妹”……學(xué)習(xí)上放松，不能持之以恒、缺乏吃苦耐勞的精神……作為一個老師，一個班主任，我覺得如果這些現(xiàn)象不能及時糾正，不僅會直接影響了學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，導(dǎo)致同學(xué)們的成績出現(xiàn)下滑，更為重要的是對于個性、人生觀尚未定形的學(xué)生來說，這將會影響到他們的一生，影響到他們的基本素質(zhì)修養(yǎng)，人格也會有一定的缺陷，對一生都有巨大的負(fù)面影響。所以特地組織了這次德育主題班會來教育學(xué)生——告別不良行為，爭做文明中學(xué)生，讓他們了解到高尚道德行為的重要性。二、活動目標(biāo)：通過一系列圍繞“文明德育行為”活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生愛文明、懂禮貌、尊重人的品行，讓學(xué)生深刻體會到高尚道德行為的重要性，告別不良行為，爭做文明中學(xué)生。三、活動設(shè)計理念：以人為本，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展；為了每一位學(xué)生的能力、素質(zhì)、情感的全面、和諧發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，形成良好的道德觀、人生觀，懂得人文關(guān)懷；活動面向?qū)W生的生活世界和社會實踐。四、教育對象：初三（5）班學(xué)生五、教育形式：通過小組討論、趣味測試、簽訂倡議書等方式，配合教師的講解來推進(jìn)。六、活動時間：1課時（20xx5）七、課前準(zhǔn)備：請幾名學(xué)生排練小品《善舉》及合唱《歌聲與微笑》。要求班委會的學(xué)生干部制定一份關(guān)于“文明禮儀伴我行”的倡議書，并且把它打印出來，以備在主題班會課的過程中請班長來宣讀，向同學(xué)發(fā)出倡議。收集德育方面的相關(guān)資料來制作課件?；顒舆^程：一、導(dǎo)入出示健康的棕熊照片以及受傷后的棕熊照片，以此引出劉海洋傷熊事件（幻燈片顯示），然后讓學(xué)生談?wù)剬@件事情的看法。附：劉海洋傷熊事件：20xx年1月29日、2月5日和2