20xx年高三歷史備課組教學計劃高三歷史備課組活動記錄表(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 20:25 本頁面
【文章內容簡介】 研組公開課定于9月的第二周舉行，人員的確定。第二，組內公開課的開展，9——12期間完成?？荚囋囶}的命制，每次命題人員、命題范圍、命題難度的確定。組內教師常規(guī)：聽課數量與質量的保證，監(jiān)考等考勤的到位。高三歷史備課組教學計劃 高三歷史備課組活動記錄表篇三根據上學期第一輪復習后學生的知識掌握情況再進行兩輪復習，鞏固各知識點，強化知識體系；同時加強綜合訓練，實行每周一考，全面提高學生的解題能力以及思考能力。本屆學生的情況不容樂觀，歷史基礎知識很不扎實，理解運用能力較差。在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢，提高講與練的方法及效益，成為專題與整體復習中的一大挑戰(zhàn)。第二階段，即完成各知識點專題的教學和第二輪復習（“二?！敝埃?，鞏固其考點，并進行針對性練習；后階段加強綜合訓練，全面提高學生的解題能力以及思維分析能力。第三階段，即第三輪復習（高考之前），查漏補缺，挖掘潛能，深化知識。認真學習教學大綱，研究新課程，不斷關注高考動態(tài)，扎扎實實抓好本屆高三歷史復習工作。統一復習計劃，統一教學進度，統一各項評析工作，相互學習，取長補短，共同努力，力求完成各項指標。⒈完成章節(jié)復習和專題復習，對知識點按章節(jié)體系、專題體系進行系統復習，并注重進行綜合測試，鞏固學生所掌握的考試要點。，讓學生熟悉“高考模式”。，提高優(yōu)秀生的成績及班級整體實力。⒈全面復習鞏固，完善知識體系，把握高考思路。⒉查漏補缺（集中指導與個別輔導相結合），挖掘學生潛能。3．進行各種綜合能力測試，加強學生對高考的適應性。高三歷史備課組教學計劃 高三歷史備課組活動記錄表篇四根據上學期第一輪復習后學生的知識掌握情況再進行兩輪復習，鞏固各知識點，強化知識體系；同時加強綜合訓練，實行每周一考，全面提高學生的解題能力以及思考能
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