20xx年高中物理備課組工作計劃高三物理備課組記錄(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 20:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)(兩周)備課組準(zhǔn)備第四章的單元測試卷(1份)陳蒙蒙10月份完成第五章 機(jī)械能及其守恒定律復(fù)習(xí)(四周)備課組準(zhǔn)備第五章的單元測試卷(1份)單陳敏11月份完成第六章 電場復(fù)習(xí)(三周)備課組準(zhǔn)備第六章的單元測試卷(1份)朱清雨12月份完成第七章 恒定電流復(fù)習(xí)(三周)備課組準(zhǔn)備第七章的單元測試卷陳蒙蒙1月份完成第八章 磁場復(fù)習(xí)(四周)備課組準(zhǔn)備第八章的單元測試卷單陳敏2月份完成第九章 電磁感應(yīng)和交變電流復(fù)習(xí)(三周)備課組準(zhǔn)備第九章的單元測試卷朱清雨高中物理備課組工作計劃 高三物理備課組記錄篇三一、學(xué)情分析：課堂情況：由于是高三年級，即將面臨著高考的選拔考試，大多數(shù)的學(xué)生對基礎(chǔ)知識的求知欲望比較強烈。所以課堂紀(jì)律比較好，都比較認(rèn)真地聽課，自覺地與老師互動，完成教學(xué)任務(wù)。對基礎(chǔ)知識的掌握：應(yīng)屆班，學(xué)習(xí)能力有著較大的差異，根據(jù)前段時間的觀察和摸底，大多數(shù)的學(xué)生對基本知識的掌握不夠牢固，各章各節(jié)的知識點尚處于分立狀態(tài)，不能很好地利用知識解決相應(yīng)的基本問題，所以對知識的了解和掌握有待地提高。解題技能：利用物理知識解決有關(guān)綜合問題的能力很差，學(xué)生解決問題的技能還有待提高。二、工作目標(biāo)與任務(wù)：知識方面，應(yīng)達(dá)到熟練掌握每一個知識點的要求，即看到一個題目以后，題中包含了哪些知識點要一清二楚，不能模模糊糊，并且知識點之間的聯(lián)系也要清楚，技能方面，主要是進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)分析問題和解決問題的能力，作到常規(guī)思維、逆向思維和發(fā)散思維相結(jié)合，同時，要求學(xué)生熟練掌握基本的解題方法，從而提高學(xué)生的解題速度。情感與價值觀方面，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀、人生觀、世界觀，使學(xué)生在物理美中陶冶自己的情操，從而達(dá)到全面育人的目的。三、我們備課組今學(xué)期的工作方法與措施：認(rèn)真落實集體備課，搞好集體研究。高考旨在考查學(xué)生對物理基礎(chǔ)知識、基本技能和思維能力、實際應(yīng)用能力、分析問題和解決問題的能力。特別是能力型和應(yīng)用型試題的大量出現(xiàn)，強調(diào)理論聯(lián)系實際，注重考查考生的綜合素質(zhì)，這更是我們備課組重點研究的問題。具體做法有：【1】、落實集體備課制度，集體備課是整合資源的過程，集思廣益。堅持互聽、互評、互幫、互研活動，發(fā)揮團(tuán)體協(xié)戰(zhàn)作用。加強教師間的交流，互相學(xué)習(xí)，互相提高?！?】、每周三晚上第一節(jié)課集體備課，做到定內(nèi)容、定主備人，統(tǒng)一工作進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上注重物理科學(xué)方法的歸納和新情景題、綜合題的訓(xùn)練，對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項鞏固?！?】、每周安排一次學(xué)科綜合測試。認(rèn)真閱卷，根據(jù)試卷反映出的情況隨時調(diào)整，缺啥補啥，因材施教?！?】、強化教學(xué)管理。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真檢查作業(yè)落實情況。及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，并及時解決?！?】、搞好補弱糾偏，促進(jìn)整體進(jìn)步。實踐證明，弱課是整體成績不佳的重要原因。因而，平時教學(xué)中，應(yīng)特別強調(diào)，采用“五多”補課法，從學(xué)習(xí)、生活、心理等方面關(guān)心、鼓勵弱科學(xué)生?！?】、精選習(xí)題、測試題。平時練習(xí)、測試要認(rèn)真對待，在選題、組題上肯下工夫，確保所選題目的科學(xué)性、實用性真正發(fā)揮其本身的作用?！?】、夯實基礎(chǔ)，狠抓落實，高考以能力立意，能力以知識為載體，基礎(chǔ)知識掌握不好，能力便很難提高。后期教
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1