20xx年高三上學(xué)期備課組工作計劃高三備課組活動計劃(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 20:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 霞《有表情的手》、薛靜《》實施時間：第5~15周。展示時間：蘇飛霞10/27市教學(xué)評比。薛靜第8周左右)。以教師專業(yè)化水平的提高作為檢驗標準，注重案例等資料的積累，完善聽課交流活動。(一學(xué)期聽區(qū)級公開課不少于2節(jié)，校級不少于10節(jié))。d) 有一套(四階段二反思)行動研究的說課、備課、研究實錄、課件案例資料。高三上學(xué)期備課組工作計劃 高三備課組活動計劃篇四本屆高三文科有六個班，其中4個政史班，兩個史地班，總體女生多，男生少，學(xué)風(fēng)不濃，基礎(chǔ)薄弱，惰性十足。教師每人一個班，總體業(yè)務(wù)精，肯吃苦。本學(xué)期時間短，任務(wù)重，期末完成一輪復(fù)習(xí)。高三一輪復(fù)習(xí)，要適應(yīng)新課程改革要求，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)；緊扣教材，結(jié)合考點，以加強基礎(chǔ)教學(xué)為主線，以提高學(xué)生能力為目標；通過一輪復(fù)習(xí)，讓學(xué)生更好地學(xué)好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，以及基本的數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生進一步學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，爭取在今后的考試中能考出滿意的成績，為今后的學(xué)習(xí)、生活、工作打下堅實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。高三數(shù)學(xué)教師要進一步深入研究《課程標準》，認真學(xué)習(xí)《考試說明》。（1）《考試說明》是綱領(lǐng)，明確規(guī)定了高考的性質(zhì)、內(nèi)容、形式及試卷結(jié)構(gòu)和試題題型，是高考命題的依據(jù)，是教師復(fù)習(xí)的依據(jù)。（2）把研究教材與研究學(xué)生結(jié)合起來；（3）把研究教師教法與研究學(xué)生學(xué)法結(jié)合起來；（4）把研究課堂教學(xué)過程與研究師生互動結(jié)合起來，（5）把研究《考試說明》與研究《課程標準》結(jié)合起來；（6）把研究《課程標準》與研究高考試題結(jié)合起來。認真選用好復(fù)習(xí)資料，堅持教師擁有多種資料，學(xué)生用好一本資料。（1）在實際教學(xué)中，教師圍繞課本的例題和習(xí)題，對多種資料進行有針對性的選擇、改編和重組，使之更符合本校或本班學(xué)生的實際水平，形成本校的教學(xué)案。（2）教學(xué)案的編寫務(wù)必實行嚴格的分工、研討、審核制度，同時重視經(jīng)過個人精加工的二次備課，以確保教學(xué)案的針對性和實用性，確保復(fù)習(xí)的效果。認真研究近幾年高考試題以及高考試題的評價報告，加強對數(shù)學(xué)命題的研究，把握復(fù)習(xí)方向，給復(fù)習(xí)定位。（1）復(fù)習(xí)教學(xué)中，既反對題海戰(zhàn)術(shù)，又提倡做一定數(shù)量的有代表性的基礎(chǔ)題、中等題和適量的`綜合題。（2）通過做一定量的題，讓學(xué)生牢固掌握基本題型的解法，以及其中的思想方法，積累解題經(jīng)驗。上好“兩課”（復(fù)習(xí)課和講評課）。講評課做到：（1）針對性：講其所需，釋其所疑，解其所難；（2）診斷性：診痛析因，指點迷津，啟迪方法，診防結(jié)合；（3）輻射性：以點帶面，畫龍點睛，舉一反三；（4）啟發(fā)性：啟發(fā)思維，點撥思路，發(fā)散拓展。每天通過當(dāng)堂檢測或作業(yè)，了解學(xué)生當(dāng)天學(xué)習(xí)情況。（1）每周要通過獨立作業(yè)等形式安排一次專項質(zhì)量檢測，主要檢查近期內(nèi)復(fù)習(xí)內(nèi)容的掌握情況；（2）每復(fù)習(xí)完一單元，必須進行單元檢測。每4—5周進行一次學(xué)情調(diào)研；（3）檢測題的難度要適合各種層次學(xué)生的水平，有利于提高每個學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心；（4）檢測要注意滾動發(fā)展，防止前學(xué)后忘；（5）以上各種檢測，一定要及時反饋補缺。學(xué)生情況分析本屆高三文科有六個班，其中4個政史班，兩個史地班，總體女生多，男生少，學(xué)風(fēng)不濃，基礎(chǔ)薄弱，惰性十足。教學(xué)目標（1）夯實學(xué)生基礎(chǔ)，初步建立知識框架，領(lǐng)會數(shù)學(xué)思想，掌握數(shù)學(xué)方法；（2）讓學(xué)生更好地學(xué)好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，以及基本的數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力及應(yīng)用能力?；敬胧?）使用導(dǎo)學(xué)案，讓學(xué)生做知識梳理和預(yù)習(xí)任務(wù)；（2）培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并對其信心教育。高三上學(xué)期備課組工作計劃 高三備課組活動計劃篇五熟悉課標要求，鉆研所有歷史教材。每學(xué)期放假前和開學(xué)前后，要認真學(xué)習(xí)歷史課程標準，準確把握課標的具體要求。通過通讀
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