20xx年部編版四年級(jí)觀潮教學(xué)設(shè)計(jì)四年級(jí)的教學(xué)設(shè)計(jì)(大全6篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 19:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 片及生平介紹。二、自主探究與合作交流學(xué)習(xí)，感知大意，理清脈絡(luò)。自主探究學(xué)習(xí)，默讀課文，圈出生字詞，感知文章大意。找出文中的中心句。（陳嘉庚是我國(guó)杰出的愛國(guó)華僑領(lǐng)袖和著名的大實(shí)業(yè)家。）指導(dǎo)朗讀：聯(lián)系全文，朗讀時(shí)突出“愛國(guó)”二字。嘗試概括課文的主要內(nèi)容，并與同桌交流。想想誰(shuí)概括得比較貼切、完整。同桌代表向全班匯報(bào)。（本文寫了陳嘉庚發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)因貧窮辦不起私塾，幾十年如一日支援家鄉(xiāng)辦學(xué)的事。）學(xué)習(xí)概括文章大意的方法。理清文章脈絡(luò)。第2自然段：介紹陳嘉庚是我國(guó)近代杰出的華僑領(lǐng)袖和著名的大實(shí)業(yè)家，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的他，時(shí)時(shí)想念自己的故鄉(xiāng)。第3——9自然段：具體寫了陳嘉庚是如何為家鄉(xiāng)辦學(xué)的。三、自主探究和小組合作學(xué)習(xí)生字詞，讀通課文。生自學(xué)生字詞。組員輪流讀生字詞。多種形式認(rèn)讀字詞，及時(shí)糾錯(cuò)和評(píng)價(jià)。討論記字方法?？偨Y(jié)記字方法：換一換、加一加、減一減、猜謎語(yǔ)。練習(xí)書寫，注意“涉”“隆”“賺”“侮”的書寫完成練習(xí)：柚（ ）鎮(zhèn)（ ）賺（ ）侮（ ）袖（ ）慎（ ）謙（ ）悔（ ）練習(xí)讀課文中長(zhǎng)的或自己認(rèn)為難讀的句子和文段。展示學(xué)習(xí)成果：指名讀課文中難讀的段落或句子。四、自主探究學(xué)習(xí)課文2自然段。默讀第2自然段。思考，劃句子。匯報(bào)交流：（根據(jù)學(xué)生匯報(bào)課件出示相關(guān)句子）（1）陳嘉庚少年時(shí)代吃過很多苦。出示句子：十七歲時(shí)，陳嘉庚遠(yuǎn)涉重洋，到新加坡學(xué)做生意。a、理解“遠(yuǎn)涉重洋”。b、朗讀，體會(huì)陳嘉庚的艱苦。（2）陳嘉庚有一顆熱忱的愛國(guó)之心。出示句子：但是，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的他，卻時(shí)時(shí)想念著自己的故鄉(xiāng)——福建省同安縣集美鎮(zhèn)。a、你是從哪個(gè)詞語(yǔ)體會(huì)到這種情感的？（時(shí)時(shí)）b、抓住關(guān)鍵詞，朗讀句子，體會(huì)陳嘉庚的愛國(guó)情感。五、小結(jié)。說說從這節(jié)課中你收獲了什么？與學(xué)生一起回顧課文主要內(nèi)容與中心句，初步體會(huì)陳嘉庚的愛國(guó)熱情。六、作業(yè)抄寫生字詞。形近字組詞。柚（ ） 鎮(zhèn)（ ） 賺（ ） 侮（ ）袖（ ） 慎（ ） 謙（ ） 悔（ ）油（ ） 填（ ） 歉（ ） 梅（ ）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞：著名（ ）杰出（ ）欺侮（ ）填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（ ）地聆聽 （ ）的音樂 （ ）的勞作（ ）地勸說 （ ）地走著 （ ）的經(jīng)營(yíng)部編版四年級(jí)觀潮教學(xué)設(shè)計(jì)篇四讀懂重點(diǎn)詞句，理解課文主要內(nèi)容，有感情地朗讀課文。了解紅軍飛奪盧定橋的經(jīng)過，學(xué)習(xí)紅軍不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲、勇往直前的大無畏精神。體會(huì)按一定順序記敘的方法。理解紅軍是怎樣搶時(shí)間、攻天險(xiǎn)，奪下瀘定橋的。學(xué)習(xí)按事情發(fā)展順序記敘的方法。激發(fā)學(xué)生對(duì)紅軍的崇敬之情。小黑板重點(diǎn)字詞。大渡河的圖片。資料及有關(guān)紅軍長(zhǎng)征的資料。講授法小組合作交流法一、激趣導(dǎo)入，揭示課題。在四川省甘孜藏族自治州東部，大渡河沿岸的瀘定區(qū)西邊，有一座大渡河的鐵索橋。1935年5月，紅軍曾在這里與
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