【文章內(nèi)容簡介】 本方難點(diǎn)能有效處理和化解。(15分)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。(15分)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。(15分)配合具有團(tuán)體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)流動的整體意識。(15分)語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，現(xiàn)國語的優(yōu)美。(10分)辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。(10分)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。(10分)最后得分為所有隊員分?jǐn)?shù)相加取平均值。參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝如果兩隊得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)根據(jù)各隊員分?jǐn)?shù)的高低決定最佳辯手人選每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評(一)團(tuán)體獎：辯論賽冠軍獎(一個)辯論賽亞軍獎(一個)辯論賽季軍獎(一個)(二)個人獎：最佳辯手一名，院級辯論賽策劃書 校辯論賽策劃篇五加強(qiáng)同學(xué)們之間的團(tuán)隊合作意識提高同學(xué)們的思維能力為同學(xué)們的全面發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會和條件向?qū)W院表達(dá)同學(xué)們的心聲，為學(xué)院的各種決策提供意見教育學(xué)部10級教育學(xué)班全體成員20xx年5月23日下午2點(diǎn)半待定班里每個成員必須明確自己立場，正反方各出一支四人隊伍代表參加辯論：團(tuán)支書在5月20日前按同學(xué)們自己意愿將辯論賽正反方人員名單確定好。：通過班會、通知班內(nèi)負(fù)責(zé)人，飛信等方式進(jìn)行宣傳(5月16日至5月22日)開場白，介紹參賽隊及雙方立場介紹參賽隊員介紹點(diǎn)評嘉賓比賽開始推選最佳辯手嘉賓點(diǎn)評公布結(jié)果，比賽結(jié)束(注：每方隊員在用時剩余30秒時，主席提醒辯手，時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發(fā)言。)開場陳詞階段正方一辯發(fā)言時間2分30秒，反方一辯發(fā)言時間2分30秒。正方二辯發(fā)言時間2分30秒，反方二辯發(fā)言時間2分30秒。攻辯階段：正方三辯向反方一辯、反方二辯分別提問三個問題共1分30秒每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒反方三辯向正方一辯、正方二辯分別提問三個問題共1分30秒正方三辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 1分30秒反方三辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 1分30秒自由辯論階段：自由辯論階段(反方先開始，此處不局限于辯手發(fā)言，所有的同學(xué)都可以發(fā)言)雙方各5分鐘(共10分鐘)總結(jié)陳詞階段：反方四辯做總結(jié)陳詞4分鐘正方四辯做總結(jié)陳詞4分鐘㈠開場陳詞要求：提倡即興陳詞，所持觀點(diǎn)清晰，表述層次分明，語言自然流暢。㈡攻辯要求：此環(huán)節(jié)為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結(jié)都必須是這三者。各方三辯至多可提六個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補(bǔ)充。提問應(yīng)貼近辯題，不宜過分刁難；回答應(yīng)針對問題，切忌答非所問。㈢自由辯論要求：自由辯論規(guī)則⑴辯論發(fā)言必須兩隊之間交替進(jìn)行，各用時4分鐘；⑵自由辯論開始時，先由反方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后，正方的任何一位就即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止；⑶在此時間里，每位辯論隊員的發(fā)言順序，次數(shù)和時間都不受限制；⑷當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計算另一方的發(fā)言時間；⑸如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。⑹比賽中，辯手不發(fā)言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。⑺倡導(dǎo)良好的辯風(fēng)，注重普及知識、啟迪智慧和展示風(fēng)度，不提倡純粹以節(jié)省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。㈣總結(jié)陳詞要求：應(yīng)針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)，并注意升華辯題內(nèi)涵。注：本規(guī)程最終解釋權(quán)歸教育學(xué)班團(tuán)支部。比賽全部完成后將評出本次辯論賽的最佳辯手一名，優(yōu)秀辯手四名，其中兩名在辯手中產(chǎn)生，兩名在后面的隊伍中產(chǎn)生。發(fā)放獎狀并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。請各個參賽隊員仔細(xì)閱讀比賽須知，熟悉賽會的流程及日程安排。請各參賽隊員及組織人員務(wù)必于每場比賽開始前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場。請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事的順利進(jìn)行。，請在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，主辦方都有權(quán)阻止并要求當(dāng)事人離開比賽現(xiàn)場。出勤及會場紀(jì)律：楊雨萱宣傳：魏成v負(fù)責(zé)比賽教室的橫幅，必須保證離比賽開始半小時之前將橫幅掛在教室。v拍照v向宣傳部提交新聞稿以及班級博客的撰寫活動必要用具：梁釗v秒表2個、紅牌1張獎品、獎狀：楊曉燕v獎狀5張，獎品若干、礦泉水1瓶活動計時：柳瀟、黃雙燕v及時提醒主席各個環(huán)節(jié)時間安排教育學(xué)部20xx級教育學(xué)班(師)團(tuán)支部20xx年5月16日辯論賽流程和規(guī)則辯題：學(xué)院組織安排的活動促進(jìn)了多數(shù)同學(xué)的發(fā)展進(jìn)步甲方觀點(diǎn)為學(xué)院組織安排的各種活動(包括團(tuán)日活動、學(xué)生會活動、講課比賽、才藝展演、志漢杯論文比賽等)促進(jìn)絕大多數(shù)學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步，乙方的觀點(diǎn)為學(xué)院組織安排的各種活動(包括團(tuán)日活動、學(xué)生會活動、講課比賽、才藝展演、志漢杯論文比賽等)沒有促進(jìn)絕大多數(shù)學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步。辯論賽流程：一、主席致辭辯題相關(guān)背景資料；選手結(jié)合自己的辯題進(jìn)行自我介紹；簡單介紹比賽流程和規(guī)則。二、比賽階段(一)開篇陳詞正方一辯發(fā)言(立論) (2分30秒)反方一辯發(fā)言(立論) (2分30秒)(注：每方隊員在用時剩余30秒時，主席提醒辯手，時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發(fā)言。)(二)攻辯1 、正方二辯針對反方二辯或三辯提問。2 、正方三辯針對反方二辯或三辯提問。院級辯論賽策劃書 校辯論賽策劃篇六活動時間：待定 活動地點(diǎn)：東樓 活動宗旨： 辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學(xué)思路，體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘文學(xué)院的辯論人才。本次辯論賽將本著“公平競賽，友誼第一”的精神，以“關(guān)注時事、追求真理，鍛煉口才、展現(xiàn)自我”為宗旨，開展活動傳播科學(xué)精神，關(guān)注社會問題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。 活動目的： 是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，鍛煉思維表達(dá)的活動。開展此項活動，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各班之間，同學(xué)之間的感情和默契增加。 參賽隊伍： 組成一只四人隊伍參賽評委： 楊書記熊雅老師成希老師蔡麗萍李倩 大賽統(tǒng)籌：金莎莎 辯論主席：金莎莎揭由芳 宣傳組：賴茹珍與宣傳股合作負(fù)責(zé)前期，現(xiàn)場，后期全程報道 后勤組：盧彥蓉與生活股合作負(fù)責(zé)準(zhǔn)備評委飲用水，比賽現(xiàn)場布置 器材組：劉家熙與體育股合作負(fù)責(zé)準(zhǔn)備哨子 秒表 等道具 計時員：四名1 時間提示自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員用一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲停止發(fā)言。其它階段，每方隊員在所用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲停止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作