班級辯論賽策劃書(編輯修改稿)
2024-10-13 19:44 本頁面
【文章內容簡介】 觀眾提問觀眾可向正反方各提問題，由雙方選派選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。十名大眾評審進行評分、點評賽況。主持人公布本次賽果，并且對雙方選手進行頒獎；全體團員上臺合影留念；組織同學們將教室衛(wèi)生打掃干凈，并將桌椅恢復原位后離開教室。十二、活動人員安排組織委員做本次比賽計時工作宣傳委員組織布置辯論賽場地生活委員制作比賽有關的展牌及比賽相關獎品文藝委員拍照，組織委員錄像團支書做好本次活動相關材料的整理十三、注意事項在辯論時不要隨意打斷別人的話；不可進行人身攻擊；尊重主持及大眾評審的評判；普通話不標準的適量扣分；除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去；在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋；在每場比賽中，辯手的辯位不能變動；由于大家都對辯論賽規(guī)則都不是特別清楚，班委會要負責為參賽辯手講解相關知識；辯論賽需要的相關資料要調動全班同學一起搜集，這也是一個調動大家學習積極性的機會；活動結束后務必要把教室打掃干凈。十四、活動經費預算紀念品：每位參賽者一支筆作為紀念品獲勝團隊每人獲贈獎狀一張，最佳辯手獲贈筆記本一本廣東商學院10人力資源管理1班團支部2013年3月21日附表評分標準辯論技巧：語言流暢，分析、反駁和應變能力以及論點的說服力和邏輯性(40分)；內容、資料：論據內容是否充實，引述資料是否恰當(30分)；風度及幽默感：表情動作是否恰當，是否有風度及幽默感(15分)；自由辯論：個人在自由辯論中的表現(15分)。辯論賽評分表第三篇：班級辯論賽策劃書一指導思想：為貫徹黨中央、國務院關于進一步提升大學生精神文明建設的決議，培養(yǎng)當代大學生的競爭意識和團體協(xié)作意識，豐富大學生的課外活動生活，使大學生成為有理想，有道德，有文化，有素質的新時代“四有”新人，促進各專業(yè)間的交流，深入當代“人才必備口才”的理念并發(fā)掘我院的辯論人才，提高我院的辯論水平，在優(yōu)良學風建設月的口號：“志存高遠，發(fā)揚奧運精神；矢志篤行，彰顯資環(huán)風采?！钡奶栒傧?，資環(huán)學院XX006班發(fā)起了本次辯論賽。二主辦方：資源與環(huán)境學院XX006班網絡支持：三獎項設置團體獎：獲勝方一個：獎品個人獎：最佳辯手一個：獎品四比賽安排11月25號下午三點半在2306教室舉行五比賽規(guī)則（一）辯論賽流程辯論賽開始辯論賽規(guī)則介紹評委及嘉賓宣布辯題介紹參賽代表隊伍及所持立場參賽隊員自我介紹辯論賽開始評委打分評委點評宣布比賽結果1辯論比賽結束（二）辯論賽細則時間提示時間提示自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。攻辯小結階段每方使用時間剩余10秒時，計時員黃牌提醒，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。其他階段，雙方隊員在用時尚剩30秒時計時員以黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。亮黃牌時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。2．陳詞提倡即興陳詞，引經據典恰當。由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開篇立論無需在理論的層面上過多糾纏。理論要求邏輯清晰，言簡意賅、1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
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