辯論賽活動策劃書(編輯修改稿)
2024-12-07 02:04 本頁面
【文章內容簡介】 正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充?！ 〗Y辯 辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞。脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分?！ ×?、評判 . 團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分 (1)按辯論階段評分，計200分 陳詞：30分攻辯：40分攻辯小結：20分自由辯論：60分回答觀眾提問：20分 總結陳詞：30分(2)綜合印象分，計100分語言風度：50分團體配合，臨場反應：50分 每場評出優(yōu)秀辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支. (1)每場比賽的勝負判斷由五個老師的綜合評定決定，分數高者獲勝?！ ?2)單場辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準?！ ∑摺⑥q論賽題目: 13+2的大專生的能力比普高的大專升的能力低嗎(正方:能力比普高的低) 2環(huán)境保護應以人為本，還是以自然為本(正方：以人為本) 3人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技) 4好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草) 5學校該不該對網絡限制(正方:應該對網絡限制) 6高中階段應不應該分科?(正方:應該) 7大學生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè)) 8網絡是否使人更具個性化?(正方:網絡使人更具個性化) 9臺灣問題應該以和平方式解決/應該以武力方式解決(正方:以和平方式解決) 活動預算： 合計:400元 工作分配： 工作分配大致如下。(具體可能需要臨時調整) :xxxx ?。簭埨睢 。簒x 獎項設置： ，優(yōu)秀辯手若干 篇二 一、活動目的：為紀念建黨xx周年，希望通過辯論賽，可以使黨員們更好了解黨，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神，我系xx學院希望通過本次比賽，豐富全體黨員的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各支部之間、黨員之間互動。
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