辯論賽活動(dòng)策劃書(編輯修改稿)
2024-12-07 02:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問題的回答時(shí)間為1分鐘，如一位辯手的回答用時(shí)未滿，其他辯手可以補(bǔ)充。 結(jié)辯 辯論雙方應(yīng)針對辯論會(huì)整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞。脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分?！ ×?、評判 . 團(tuán)體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共300分 (1)按辯論階段評分，計(jì)200分 陳詞：30分攻辯：40分攻辯小結(jié)：20分自由辯論：60分回答觀眾提問：20分 總結(jié)陳詞：30分(2)綜合印象分，計(jì)100分語言風(fēng)度：50分團(tuán)體配合，臨場反應(yīng)：50分 每場評出優(yōu)秀辯手一名，優(yōu)勝隊(duì)伍一支. (1)每場比賽的勝負(fù)判斷由五個(gè)老師的綜合評定決定，分?jǐn)?shù)高者獲勝?！ ?2)單場辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評審依據(jù)，與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。單場辯手由評委集體商議評出，不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)?！ ∑摺⑥q論賽題目: 13+2的大專生的能力比普高的大專升的能力低嗎(正方:能力比普高的低) 2環(huán)境保護(hù)應(yīng)以人為本，還是以自然為本(正方：以人為本) 3人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技) 4好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草) 5學(xué)校該不該對網(wǎng)絡(luò)限制(正方:應(yīng)該對網(wǎng)絡(luò)限制) 6高中階段應(yīng)不應(yīng)該分科?(正方:應(yīng)該) 7大學(xué)生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè)) 8網(wǎng)絡(luò)是否使人更具個(gè)性化?(正方:網(wǎng)絡(luò)使人更具個(gè)性化) 9臺(tái)灣問題應(yīng)該以和平方式解決/應(yīng)該以武力方式解決(正方:以和平方式解決) 活動(dòng)預(yù)算： 合計(jì):400元 工作分配： 工作分配大致如下。(具體可能需要臨時(shí)調(diào)整) :xxxx ?。簭埨睢 。簒x 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： ，優(yōu)秀辯手若干 篇二 一、活動(dòng)目的：為紀(jì)念建黨xx周年，希望通過辯論賽，可以使黨員們更好了解黨，在活動(dòng)中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神，我系xx學(xué)院希望通過本次比賽，豐富全體黨員的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各支部之間、黨員之間互動(dòng)。
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