【正文】 這場(chǎng)辯論賽證明我們年輕的自信。二．“想要展現(xiàn)自我風(fēng)采？辯論吧”為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，讓同學(xué)們?cè)谵q論賽上進(jìn)行思維的碰撞、言語(yǔ)的交流，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，我部特開(kāi)展此項(xiàng)主題辯論賽活動(dòng)。希望通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，每個(gè)參賽人員能夠在競(jìng)爭(zhēng)中求友誼與發(fā)展，為實(shí)踐社會(huì)作鋪墊。展現(xiàn)大學(xué)生的個(gè)人魅力風(fēng)采；進(jìn)一步提高大學(xué)生辯論水平；發(fā)掘和激勵(lì)有才華的大學(xué)生，為他們新時(shí)期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺(tái)；增強(qiáng)大學(xué)生語(yǔ)言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力?；顒?dòng)時(shí)間:宣傳時(shí)間：xx年11月26—11月28日?qǐng)?bào)名時(shí)間：xx年11月26——11月28日辯論時(shí)間：小組預(yù)賽（xx年11月3日，4日）小組決賽（xx年11月6日）總決賽 （xx年11月10日~12日）公布結(jié)果：xx年 11月13日活動(dòng)地點(diǎn)：武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院東湖校區(qū)為了能夠成功地舉辦此次主題辯論賽，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力以吸引更多的同學(xué)來(lái)加入比賽，特?cái)M定以下宣傳計(jì)劃：：組織各班學(xué)習(xí)委員舉行會(huì)議，通知將舉行此項(xiàng)比賽并告知詳情，鼓勵(lì)各班學(xué)生積極參與。：宣傳板上公示活動(dòng)流程。：在教學(xué)樓門口設(shè)置宣傳點(diǎn)，耐心向有意咨詢的同學(xué)講解。：利用微博、廣播臺(tái)、校園論壇等方式傳播辯論賽。組長(zhǎng)：大賽協(xié)調(diào)者。負(fù)責(zé)此次大賽的運(yùn)作，由學(xué)習(xí)部的部長(zhǎng)擔(dān)任。副組長(zhǎng)：協(xié)助組長(zhǎng)工作，由學(xué)習(xí)部的副部長(zhǎng)擔(dān)任。宣傳負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)各個(gè)學(xué)院的宣傳工作，由攤點(diǎn)人員負(fù)責(zé)?？头?wù)人員：接受參賽選手的信息咨詢工作，解決相關(guān)問(wèn)題，由攤點(diǎn)人員負(fù)責(zé)。在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是否利大于弊諸如《非誠(chéng)勿擾》類的相親節(jié)目是否該播放口才和文才誰(shuí)更重要是否贊成同性戀者結(jié)婚大學(xué)生廣泛社交是否利大于弊老人被車撞倒在地是否應(yīng)該去救虎爸狼媽的教育方式是否應(yīng)推廣在人生路上是趁勝追擊還是見(jiàn)好就收：，每班內(nèi)部展開(kāi)辯論賽，推薦優(yōu)勝班級(jí)及選手代表專業(yè)出戰(zhàn)。2．大一12個(gè)專業(yè)分為3個(gè)小組，每組4個(gè)隊(duì)，每對(duì)展開(kāi)兩兩對(duì)決。決出小組賽第一名，參加總決賽。，三場(chǎng)分別交錯(cuò)對(duì)峙，最后贏得比賽次數(shù)最多者即為此次辯論賽的冠軍。要求：、說(shuō)理透徹，有一定的辯駁能力；，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好；：正方一辯首先發(fā)言,時(shí)間3分鐘。正方一辯發(fā)言結(jié)束后反方一辯發(fā)言 ,時(shí)間3分鐘.由雙方的二三辯分別對(duì)對(duì)方的二三辯進(jìn)行質(zhì)詢，總共四輪，每輪時(shí)間3分鐘。首先由正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié),時(shí)間1分30秒。然后再由反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié),時(shí)間1分30秒.正方任何一位隊(duì)員先起立發(fā)言提問(wèn)，結(jié)束后反方任何一位隊(duì)員應(yīng)即刻起立回答并接著提問(wèn)，雙方依此程序輪流發(fā)言，直至雙方時(shí)間用完為止。每一位辯手的發(fā)言次序、時(shí)間和次數(shù)都不受限制，但整隊(duì)的發(fā)言時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。先由反方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間4分鐘。再由正方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間4分鐘.結(jié)辯、辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問(wèn)題，雙方除四辯外任意辯手作答，一個(gè)問(wèn)題的回答時(shí)間為1分鐘，如一位辯手的回答用時(shí)未滿，其他辯手可以補(bǔ)充（問(wèn)題須經(jīng)過(guò)半數(shù)以上評(píng)委審核，辯手方可作答）。自由辯論：這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束既為另一方發(fā)言開(kāi)始的計(jì)時(shí)標(biāo)志，另一辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。提示：自由辯論階段，是檢驗(yàn)一個(gè)隊(duì)整體配合能力以及每一位辯手實(shí)力的重要階段。辯手應(yīng)充分利用這段時(shí)間，簡(jiǎn)潔明了地加強(qiáng)自己的論點(diǎn)，機(jī)智有力地反駁對(duì)方的論點(diǎn)，如果流于空洞無(wú)物的攻擊或有意回避對(duì)方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點(diǎn)，或者出現(xiàn)語(yǔ)誤、空?qǐng)龅惹樾?，都將影響該?duì)的成績(jī)。每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒；用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段，每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。其它階段，每方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。：、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見(jiàn)，請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問(wèn)題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問(wèn)需經(jīng)兩名或兩名以上評(píng)委同意后方才有效。辯論賽冠軍獎(jiǎng)（一個(gè)）辯論賽亞軍獎(jiǎng)（一個(gè)）辯論賽季軍獎(jiǎng)（一個(gè)）活動(dòng)結(jié)束后，部門根據(jù)本次活動(dòng)的得與失，寫一份比賽總結(jié)報(bào)告。物品數(shù)量?jī)r(jià)格橫幅1個(gè)70元獎(jiǎng)品3個(gè)30元武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院東湖校區(qū)大一新生武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會(huì)（100分）個(gè)語(yǔ)言表達(dá)普通話標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)速適中；語(yǔ)調(diào)平仄合理；口頭、肢體語(yǔ)言和諧；修辭得當(dāng)、表達(dá)合理；表達(dá)流暢、說(shuō)理透徹；20分邏輯推理邏輯推理過(guò)程清晰；論證結(jié)果合理、有力；善于處理邏輯難點(diǎn)；20分辯駁能力提問(wèn)簡(jiǎn)明捏要；設(shè)問(wèn)針對(duì)性強(qiáng)、火力強(qiáng)勁；回答問(wèn)題精準(zhǔn)、處理問(wèn)題有技巧（攻、守、避合理）反駁有理有據(jù)、論證有力；引用實(shí)例恰當(dāng)；20分臨場(chǎng)反應(yīng)反應(yīng)敏捷；用語(yǔ)得體；技巧多元得當(dāng)；15分整體意識(shí)分工合理、協(xié)調(diào)一致；銜接有序、互為攻守自由辯論錯(cuò)落有致；氣氛調(diào)節(jié)有度；15分綜合印象儀態(tài)、著裝合理；臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)；有風(fēng)度及幽默感；尊重對(duì)方辯友、評(píng)委和觀眾；10分2. 團(tuán)隊(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)體得分（300分）團(tuán)立論陳詞開(kāi)篇立論邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅；論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，分析透徹，引證有力；論據(jù)內(nèi)容豐富，引用資料充分恰當(dāng)、準(zhǔn)確；分析的角度和層次具有說(shuō)服力和邏輯性；語(yǔ)言表達(dá)流暢、有文采；30分對(duì)辯辯駁表達(dá)清晰、論證合理而有力；回答問(wèn)題精準(zhǔn)、處理問(wèn)題有技巧（攻、守、避合理）推理過(guò)程合乎邏輯，事實(shí)引用得當(dāng)；針對(duì)性強(qiáng) ，有理有據(jù)；40分攻辯小結(jié)全面歸納對(duì)方的矛盾與差錯(cuò)，并作系統(tǒng)的反駁和攻擊提問(wèn)簡(jiǎn)明，擊中要害；辯護(hù)有理有據(jù)及有力，說(shuō)服力強(qiáng)20分自由辯論攻防轉(zhuǎn)換有序，把握論辯主動(dòng)權(quán)；針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行有力反駁；堅(jiān)守并能進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大陣地；60分回答提問(wèn)根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象，從整體配合、語(yǔ)言運(yùn)用、臨場(chǎng)反應(yīng)（語(yǔ)言、風(fēng)度、舉止、表情）等方面評(píng)分；20分總結(jié)陳詞全面總結(jié)本方的立嘗論證，系統(tǒng)反駁對(duì)方的進(jìn)攻，為本方辯護(hù)；語(yǔ)言表達(dá)具有說(shuō)服力和邏輯性30分語(yǔ)言風(fēng)度用詞得當(dāng)、流暢；語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓錯(cuò)、語(yǔ)速適中；表達(dá)清晰、層次清楚，邏輯嚴(yán)密50分團(tuán)隊(duì)配合及臨場(chǎng)反應(yīng)根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象，從辯風(fēng)、整體配合、語(yǔ)言運(yùn)用、臨場(chǎng)反應(yīng)（語(yǔ)言、風(fēng)度、舉止、表情）等方面評(píng)分；有團(tuán)隊(duì)精神，相互支持；論辯銜接流暢；反應(yīng)敏捷，應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)；問(wèn)答形成一個(gè)有機(jī)整體，有效的打擊對(duì)方；50分