最新有關(guān)小蝌蚪教案設(shè)計(jì)小蝌蚪幼兒園教案(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 15:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：小朋友們觀(guān)察的可真仔細(xì)啊?，F(xiàn)在，老師想請(qǐng)小朋友和我用手一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)小蝌蚪。伸出一個(gè)小手指。教師示范：先畫(huà)一個(gè)圓圈當(dāng)腦袋，再畫(huà)一根線(xiàn)條當(dāng)尾巴。腦袋涂上漂亮的顏色，變成一只可愛(ài)小蝌蚪。二、激發(fā)幼兒作畫(huà)興趣出示難過(guò)的青蛙媽媽教師：“小朋友你們看，這是誰(shuí)??？（青蛙）對(duì)啦，是青蛙媽媽?zhuān)墒悄銈兛?，青蛙媽媽怎么這么傷心??？老師來(lái)告訴你們吧，因?yàn)榘?，青蛙媽媽的小蝌蚪們都找不到了，所以青蛙媽媽很傷心。那我們?lái)幫一幫青蛙媽媽好不好？（好）那我們要怎么幫助青蛙媽媽呢？有了……老師啊，想到了一個(gè)好辦法，那就是用我們的小畫(huà)筆來(lái)畫(huà)一群漂亮的小蝌蚪送給青蛙媽媽吧?！庇變鹤鳟?huà)教師指導(dǎo)（1）“老師啊，想先請(qǐng)一位小朋友來(lái)送給青蛙媽媽一只小蝌蚪。”到展示臺(tái)作畫(huà)。教師和幼兒一起說(shuō)兒歌。（2）根據(jù)幼兒作畫(huà)水平，發(fā)放不同的作畫(huà)材料。三種材料：紙上有小蝌蚪輪廓圖，請(qǐng)幼兒涂色。紙上有圓，請(qǐng)幼兒添畫(huà)尾巴，并涂色。請(qǐng)幼兒獨(dú)立作畫(huà)。（教師提作畫(huà)要求：注意不要把顏色圖到輪廓外）（3）幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)大部分幼兒結(jié)束時(shí)，播放視頻（怎樣畫(huà)，播放時(shí)念字）播放前：現(xiàn)在啊大部分的小朋友都畫(huà)完了，我們來(lái)看一看這里也有一個(gè)小朋友他是怎么畫(huà)小蝌蚪的。播放后：這個(gè)小朋友和我們畫(huà)的一樣嘛？那以后我們可以嘗試著用他的辦法畫(huà)出不一樣的小蝌蚪來(lái)送給青蛙媽媽。三、展示作品“現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把畫(huà)完的小蝌蚪來(lái)送給青蛙媽媽”教師幫助幼兒把作品粘到大背景圖上，啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)小蝌蚪看見(jiàn)青蛙媽媽會(huì)說(shuō)些什么？四、結(jié)束師幼共同邊唱邊游來(lái)慶祝青蛙媽媽找到了小蝌蚪。有關(guān)小蝌蚪教案設(shè)計(jì) 小蝌蚪幼兒園教案篇四活動(dòng)目標(biāo)：觀(guān)察畫(huà)面中小蝌蚪的變化及周?chē)尘暗淖兓胂蠊适碌那楣?jié)，并嘗試用完整、連貫的語(yǔ)句清楚地表述自己的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)圍繞故事的名字來(lái)觀(guān)察、思考畫(huà)面的內(nèi)容，并用想象填補(bǔ)畫(huà)面空白，講述一個(gè)比較完整的故事。感受探究生長(zhǎng)過(guò)程的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小蝌蚪的圖片幼兒用書(shū)：《小蝌蚪找媽媽》視頻活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣師：聽(tīng)！什么聲音？是誰(shuí)在哭？出示小蝌蚪圖片師：它是誰(shuí)？它長(zhǎng)得什么樣？我們來(lái)問(wèn)問(wèn)它為什么哭？（小蝌蚪：我找不到媽媽了。）師：它說(shuō)發(fā)生什么事情了？它的媽媽是誰(shuí)呢？我們一起陪它去找媽媽吧。二、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察畫(huà)面，感知故事的情節(jié)。出示幼兒用書(shū)師：請(qǐng)你們自己來(lái)閱讀這個(gè)故事吧，看著畫(huà)面試著用完整的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。幼兒自主閱讀引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面大膽講述師：小蝌蚪發(fā)生了什么事？誰(shuí)來(lái)大家介紹它的故事？（根據(jù)幼兒的回答出示對(duì)應(yīng)的畫(huà)面）（1）鴨子師：它找到了誰(shuí)？是它的媽媽嗎？小蝌蚪會(huì)怎么問(wèn)？鴨媽媽會(huì)怎么回答？（2）大魚(yú)師：它們?cè)谡f(shuō)什么呢？（3）烏龜師：烏龜是告訴小蝌蚪什么事情？（4）大白鵝師：它是小蝌蚪的媽媽嗎？它說(shuō)了什么？
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