【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不一樣？幼：（根據(jù)幼兒回答師幼一起唱）出示圖譜，幼兒按四種貓的特點(diǎn)逐一演唱整首歌曲，教師用動(dòng)作提示歌曲順序及角色特點(diǎn)。師：好帥氣的貓呀，接下來(lái)我們把四只貓完整表演一遍吧。幼：幼兒表演四、分角色輪唱師：真是一群讓人喜歡的貓，我該表?yè)P(yáng)誰(shuí)呢，這樣吧，我提議，你們每個(gè)人想想，商量商量，你想扮演哪知貓？給你們10秒鐘時(shí)間哦！師：想好了嗎？教師把幼兒分成四組，分別帶上頭飾 教師指揮幼兒分角色輪唱，用眼神、手勢(shì)提前示意幼兒，以降低演唱難度。五、活動(dòng)結(jié)束師：真是一群會(huì)唱歌的貓，現(xiàn)在我要邀請(qǐng)你們跟我一塊到外面去做游戲吧。首先，我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容非常的貼近幼兒的生活，貓是孩子生活中最常見(jiàn)到的小動(dòng)物。所以孩子們對(duì)貓應(yīng)該是很熟悉的。其次，教師教學(xué)的形式非常的新穎，一首歌使用了四種不同的演唱風(fēng)格，在增加幼兒的挑戰(zhàn)性的同時(shí)，也大大提高了幼兒對(duì)該歌曲的興趣，使幼兒參與活動(dòng)的積極性提高了，制作的教具也非常有意思。幼兒們能在活動(dòng)中隨意的選擇自己喜歡的角色表演，給了孩子充分自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。通過(guò)情境式的設(shè)計(jì)，環(huán)環(huán)緊扣，孩子們都沉浸在了自己喜歡的角色中，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎、教學(xué)模式適合幼兒的發(fā)展，教師對(duì)歌曲的詮釋非常到位，讓在座的每一位老師都記憶猶新。貓教案老舍 貓教案全國(guó)一等獎(jiǎng)篇五觀察熊貓的外形特點(diǎn)，了解熊貓的生活習(xí)性。了解動(dòng)物、獸類、野獸、熊貓的關(guān)系，學(xué)習(xí)歸類，并學(xué)習(xí)用比喻、形容詞來(lái)描述熊貓的形態(tài)。知道熊貓是我國(guó)獨(dú)有的野生動(dòng)物，增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。課件：幻燈片熊貓教師：小朋友猜一猜，這是什么動(dòng)物?謎語(yǔ)：像熊比熊小，像貓比貓大，竹筍當(dāng)糧食，竹林里安家。提問(wèn)：你知道熊貓生活在什么地方?熊貓長(zhǎng)的是什么樣子?他們喜歡吃什么?讓幼兒和同伴自由交談。教師講解熊貓生活的相應(yīng)區(qū)域“四川臥龍自然保護(hù)區(qū)，知道熊貓是雜食動(dòng)物。講述熊貓的外形特征。提問(wèn)：熊貓的頭上有什么?身體是怎樣的?身上有什么?熊貓的身上和身下有什么?引導(dǎo)幼兒自然的表述自己的觀看感受，有序的梳理熊貓的形態(tài)。表達(dá)自己對(duì)熊貓的喜愛(ài)，講述熊貓性情溫和、憨厚、胖嘟嘟的樣子，十分逗人喜愛(ài)，以及熊貓走路、爬樹慢悠悠的姿態(tài)。教師：你知道熊貓喜歡生活在哪些地方?它們是怎么生活的?教師：熊貓為什么是我們中國(guó)的動(dòng)物寶貝?(熊貓是我們中國(guó)獨(dú)有的動(dòng)物，熊貓的數(shù)量很少，熊貓生出來(lái)的寶寶很小，只有150克，媽媽每次只生12只，兩年后離開(kāi)媽媽生活，壽命只有2030年等。)教師：熊貓被全世界人們喜愛(ài)，是我們國(guó)家珍貴的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，我國(guó)除了在各地的動(dòng)物園有熊貓展覽館外，還把它作為珍貴的禮物送給一些有好國(guó)家，你知道我們送給哪些國(guó)家的朋友觀賞嗎?大熊貓已在地球上生存了至少800萬(wàn)年，被譽(yù)為“活化石”和“中國(guó)國(guó)寶”，世界自然基金會(huì)的形象大使，是世界生物多樣性保護(hù)的旗艦物種。據(jù)第三次全國(guó)大熊貓野外種群調(diào)查，全世界野生大熊貓不足1600只，屬于中國(guó)國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。截止20xx年10月，全國(guó)圈養(yǎng)大熊貓數(shù)量為333只。大熊貓最初是吃肉的，經(jīng)過(guò)進(jìn)化，99%的食物都是竹子了，但牙齒和消化道還保持原樣，仍然劃分為食肉目，發(fā)怒時(shí)危險(xiǎn)性堪比其它熊種。野外大熊貓的壽命為1820歲，圈養(yǎng)狀態(tài)下可以超過(guò)30歲。貓教案老舍 貓教案全國(guó)一等獎(jiǎng)篇六教材分析：。本課是一篇說(shuō)明文，介紹了我國(guó)特有的珍貴動(dòng)物大熊貓的可愛(ài)和它的生活習(xí)性。本文語(yǔ)言淺顯、易懂、富有知識(shí)性與趣味性。教師在充分理解教材內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，重視培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、觀察能力。并且根據(jù)農(nóng)村孩子的生活環(huán)境和孩子身邊的一景一物，創(chuàng)造性的開(kāi)展各類活動(dòng)，使學(xué)生受到美育的熏陶和情感的升華。學(xué)情分析：兒童對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)仿佛是與生俱來(lái)的，這便為他們學(xué)習(xí)本課提供了情感、態(tài)度方面的支持。并且學(xué)生通過(guò)玩具、電視、書籍、圖片等對(duì)大熊貓有些了解。另外，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)注音課文也掌握了一些方法，為學(xué)習(xí)課文內(nèi)容提供了保障。在課堂教學(xué)過(guò)程中，由于貫徹了課改理念，學(xué)生具備了初步的自主學(xué)習(xí)能力，而且對(duì)新知有較強(qiáng)的期待。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“物、數(shù)、胖、尾、巴、全、黑、圓、候、活、喜、皮、爪、呼”14個(gè)生字；會(huì)寫“巴、爪、皮、黑、雙、許、動(dòng)、全”8個(gè)生字。學(xué)習(xí)兩個(gè)新部首：“言字旁”“人字頭”。正確、流利地朗讀課文。學(xué)習(xí)觀察，并通過(guò)觀察與學(xué)習(xí)，了解大熊貓，認(rèn)識(shí)大熊貓，喜歡大熊貓。重、難點(diǎn)：識(shí)記生字，有感情地朗讀課文。認(rèn)識(shí)大熊貓，試著邊看邊描述大熊貓的樣子。教學(xué)準(zhǔn)備：卡片，小黑板，錄音帶，熊貓娃娃。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第 1課時(shí)一、談話激趣，直觀教學(xué)引入新課 同學(xué)們?nèi)ミ^(guò)動(dòng)物園嗎？你最喜歡什么動(dòng)物？現(xiàn)在我們一起去看看大熊貓。板書課題：大熊貓 （讀題）出示大熊貓娃娃，在說(shuō)說(shuō)你看到的大熊貓是怎樣的？（看看課文是怎樣介紹大熊貓的）二、初讀課文，認(rèn)識(shí)大熊貓邊看熊貓娃娃，邊聽(tīng)錄音，問(wèn)：你聽(tīng)到的大熊貓是怎樣的？老師帶讀課文，注意你不認(rèn)識(shí)的字。學(xué)生齊讀課文。學(xué)生自由讀課文，從文中圈出生字。三、指導(dǎo)識(shí)記生字小黑板出示生字。小組合作學(xué)習(xí)：討論怎樣識(shí)記生字。小組匯報(bào)：展示本組記住哪些生字，口頭組詞或說(shuō)一句話。認(rèn)讀生字，學(xué)生糾正讀音，指名讀，齊讀，開(kāi)火車形式讀。四、指導(dǎo)書寫生字老師范寫，講清生字的筆畫在田字格中的位置。重點(diǎn)指導(dǎo)新部首“言字旁”“人字頭”的寫法。練習(xí)書寫生字。歸納本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果:學(xué)習(xí)方法：聽(tīng) 讀 畫 識(shí)記（生字）識(shí)記生字：物、數(shù)、胖、尾、巴、全、黑、圓、候、活、喜、皮、爪、呼第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)出示生字卡片，以“火車快快開(kāi)”游戲鞏固認(rèn)記生字。二、再讀課文，了解大熊貓的特點(diǎn)。小組合作學(xué)習(xí)，思考下面問(wèn)題：（1）讀課文2自然段。討論：大熊貓的樣子是怎樣的？你最喜歡大熊貓的什么？找出有關(guān)語(yǔ)句，并讀出來(lái)。（2）讀課文第3自然段：你知道大熊貓小時(shí)候和長(zhǎng)大后有什么不同？（3）讀課文最后一段：大熊貓最愛(ài)吃什么？小組展示：教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀大熊貓的樣子：第二自然段。大熊貓小時(shí)候：活潑、頑皮。長(zhǎng)大后：愛(ài)睡覺(jué)。大熊貓最愛(ài)吃：竹葉、竹筍。同學(xué)們喜歡大熊貓嗎？請(qǐng)用喜歡的語(yǔ)氣齊讀課文。小結(jié)：課文分別介紹了大熊貓的可愛(ài)的樣子，喜愛(ài)的活動(dòng)，喜愛(ài)的食物。六、回歸課文，拓展延伸選拔你喜歡的句子或段落讀給大家聽(tīng)，讓學(xué)生評(píng)。說(shuō)說(shuō)你還懂得有關(guān)大熊貓的資料。指導(dǎo)看大熊貓娃娃介紹大熊貓的樣子。七、作業(yè)尋找有關(guān)大熊貓的一些事。識(shí)記生字。找出你喜歡的詞語(yǔ)，讀一讀。板書設(shè)計(jì)：大熊貓樣子： 很可愛(ài)小時(shí)候： 活潑、頑皮長(zhǎng)大后： 愛(ài)睡覺(jué)愛(ài) 吃： 竹葉、竹筍貓教案老舍 貓教案全國(guó)一等獎(jiǎng)篇七《貓》是著名作家老舍的作品，是一篇狀物抒情散文。文章短小，通篇不過(guò)71個(gè)單句，478個(gè)字，但內(nèi)容具體，描述生動(dòng)，剪裁得當(dāng)，構(gòu)思精巧，是一篇令人百讀不厭的優(yōu)秀范文。作者通過(guò)長(zhǎng)期細(xì)致的觀察，對(duì)成年貓的古怪性格及剛滿月的小貓的淘氣可愛(ài)作了細(xì)膩、生動(dòng)而又逼真的描述，字里行間流露出對(duì)貓的十分喜愛(ài)的感情。這是一篇講讀課文。課文的一個(gè)主要特點(diǎn)就是每段都緊緊圍繞總起句進(jìn)行具體描述，語(yǔ)言精當(dāng)，層次分明，上下連貫，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。因此，教學(xué)這篇課文就要根據(jù)其自身的特點(diǎn)，抓住總起句，層層深入，環(huán)環(huán)緊扣，如同剝竹筍一樣引導(dǎo)同學(xué)讀懂課文。在學(xué)習(xí)課文的同時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行語(yǔ)言文字方面的扎實(shí)訓(xùn)練，以期達(dá)到“加強(qiáng)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力”的目的。教學(xué)這篇課文，主要抓住以下三個(gè)環(huán)節(jié)：（1）找出總起句并理解句意。（2）課文圍繞總起句寫了